行业信息

  • 沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。

    沙盘游戏概述:一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件造型,加上治疗师的关注与投入,来访者的自由表现与创造,这就构成了沙盘游戏的最基本的要素!而就在这简易的设置中,内心的世界得以呈现,心灵的充实与发展,治愈与转化也获得了可能。

    这就是在国际上受到普遍推崇的沙盘游戏治疗方法。除了荣格的心理分析之外,它也被人本主义治疗、格式塔治疗和整合性动力治疗等广泛接受,成为表现性和艺术治疗的主流,同时也被逐渐运用于学校心理教育与心理治疗。


  • 建立情绪宣泄室——心理咨询室建设

        有很多人问我为什么药建立情绪宣泄室呢,都说音乐放松室是进行音乐放松的,心理沙盘室是用来进行分析的,团体活动室用来进行团体活动室的,他们都是具有意义的,但是我们为什么要建立情绪宣泄室呢?他可能只是一个直接的宣泄,现在我们来说一说吧。

          情绪宣泄室可能就是一个直接的宣泄,挥发力气的空间。但是其实它的作用也是很大的。很多中小学生他们喜欢打架,打架赢了输的人就会害怕他们就会认为武力是一个很好的武器保护自己。这类人可能并不觉得这种音乐放松,沙盘分析对自己有用,可能咨询师给他们用了,他们反而觉得很反感。

          我们可以把他们领到宣泄室,让他们尽情呐喊、击打宣泄之后,他们已经发泄完了,这个时候我们让他们来到放松室放松一下身心,他们会觉得这个能够帮助自己减轻身体的酸痛和平复下心情,非常的有效有帮助,可能觉得咨询室的东西非常的有意思,因为不管是父母还是老师只能口头上劝阻或者责骂,而心理咨询室并未跟父母老师一样反对和劝阻,从而会增加好感度。

         接下来我们可以带他们进入沙盘室,我们告诉他们这个的规则与玩法,他们会慢慢用心进入这个世界,之后我们可以进行与他的第一次谈话,我们不反驳他们只是听他们讲,鼓励赞许他们。(很多人都是可以在进入到咨询室可以进行咨询谈话的,但是脾气暴躁、叛逆等是很反感第一次谈话的,所以我们可以放在沙盘分析之后)。

        有了第一次信任,以后的每一次会越来越顺利,我们可以慢慢让他们知道,暴力不是一切只是宣泄情绪的一种方法。我们应该做情绪的主人,我们应该做的事情是什么等等。


  • 团体心理训练也称团体心理辅导,是指在特定团体中开展的、以心理学相关理论知识为基础,借助游戏活动这一载体,促进团队成员的交流与思考,最终帮助个体获得成长与适应的辅导课程。团体心理训练采用“体验式学习”模式,即透过精心设计的训练活动,用引导的方法,带领参与成员进行分享讨论,引导成员自我察觉与反思,同时帮助成员了解自己的行为将如何影响这个团队的动力,让参与者沉浸在获得知识的体验情景中,透过概念化及类比过程,将此经验转移到真实的生活情境,同时也帮助个人培养参与团队合作所需要的技能。

  • 普通型音乐放松椅

    1.设置了气压按摩、气压加振动按摩、气压加音乐同步振动按摩三种自动模式

    2.特有的颈部,背部,臀部气压按摩

    3.采用直插U盘播放MP3音乐或其他音源输入

    4.可做自由角度旋转

    5.高品质的大型扇状气囊,对包括颈部、肩部、臀部在内的身体易酸痛部位进行挤压式的按摩,让您在不知不觉中得到放松

    6.符合人体工程学的设计,让您和这件艺术品完美融合,即使不打开按摩功能,依然能得到充分的休息

    7. 底盘旋转式设计,您可以用任意角度来摆放


  •       很多人都会问音乐放松椅多少钱一台啊?其实每种椅子价格都不一样的,有的几千有的几万,我们可以根据客户的选择和预算来确定款式,这样就能选到自己预期的放松椅了。

         音乐放松椅款式分为三种:基础型的音乐放松椅是不带按摩的,按摩音乐放松椅自然是带按摩的啦,体感音乐放松椅是体感音波型。

         他们都是有8g音乐放松包的,里面有心理专用的视频、图片、音乐、以及真人指导训练。这些是专门用来放松身心的。

         音乐放松椅功能分为两种:带反馈和不带反馈的。

        不带反馈就是上面的三种款式的。带反馈的是在椅子的基础上加上反馈软件,反馈软件是用来专门测试压力的,测试完可以生成一个报告,报告里有全面的指数还有权威的专家建议。

        软件里面包含调节训练,专门用来调节压力的,主要包含放松训练,音乐调试与自主调三大类调节训练模式,通过评估训练后的指导建议进行不同方面的训练。

        生理指标采集(心率:通常不低于60次/分,不高于100次/分  血氧:即血液中血氧的浓度,它是呼吸系统,生态健康的重要生理指标。 脉搏强度:正常人在安静的状态下,脉搏强度一般为4左右。 脉搏曲线图:能在一定的程度上反应心跳的频率。

         

  • 音乐放松椅是利用音乐声波的频率和声压会引起心理上的反应,良性的音乐能提高大脑皮层的兴奋性,可以改善人们的情绪,激发人们的感情,振奋人们的精神。同时有助于消除心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态,提高应激能力。

    标准型音乐放松椅:

    1、采用复性高亮液晶屏,清晰、直观。

    2、采用金属机芯,运用日本技术,超静音设计。

    3、按摩球采用环保硅胶,富有柔性,舒适按摩。

    4、按摩手超宽设计,宽度可达20CM,最窄宽度为2CM,使背部按摩更加舒适到位。

    5、采用高性能智能集成电路,人性化按摩手,自动人体检测,实现人手的仿真按摩。

    6、小腿桶状设计,符合腿部曲线原理,腿部采用多气囊,多触点,波浪式气压按摩,具有美腿作用。

    7、豪华的外观设计,时尚、新颖,扶手与后背连动设计,更能满足不同位置的舒适享受。

    8、双气泵静音设计,享受更深层度的贴身服务。

    9、本按摩椅可使用SD 卡和USB。

    10、音乐互动按摩,使你享受韵律、节奏的按摩。

    11、椅背可在115 -170 度的范围调节。

    12、小腿自动伸缩的设计,满足不同高度的人体,小腿伸长可达25CM。

    13、软包采用环保面料、透气舒适。


  • 沙盘游戏可用于儿童、成人;可以个体单独进行,也可以由家庭或其他形式的团体一起完成;来访者可以自由地完成沙盘,也可以根据一定的主题做主题沙盘。各种方式有其特别的程序,但是都遵循容纳、保护和自由的无意识工作方式,其根本目的和治愈原理都是要通过沙盘游戏的过程来接触无意识,进而达到心灵发展和转化的目的。

    沙盘游戏治疗的过程包括几个步骤:首先对来访者介绍沙盘游戏的沙和水的使用,介绍各种模具的类别和摆放位置,让来访者感到安全、自由,让他明白有充分的条件可以选择任何模具来做任何形式的创造。然后治疗师帮助来访者以一种自发游戏的心态来创造沙盘世界以及自由地表达内在的感受,这就是前面提到的“童心”的唤起。一旦来访者能够以这样的童心来摆放沙盘,他就开始了借助沙盘探索自我的历程。

    接下来,来访者开始摆放沙盘世界,此时所奉行的是“非言语的治疗”原则,治疗师尽可能保持一种守护性和陪伴性的观察和记录,并努力让来访者自己和沙盘交流。在沙盘摆放结束后,治疗师开始陪同来访者对沙盘世界进行探索,努力对沙盘世界进行深入的体验和经历,在适当的地方给予共情,以及在必要的情况下给出建议性、隐喻性或提问性的诠释。在这些过程完成之后对沙盘世界拍照记录,这样做的目的是为整个沙盘游戏治疗疗程留下记录,也是对心路历程的一种纪念。

    沙盘游戏治疗强调非言语性和非诠释性,而且以体验和经历为主。但是作为心理分析的治疗方法,沙盘游戏仍然是在无意识层面上的工作,这也就决定了沙盘游戏使用的是象征性的表达方式。因此,要理解沙盘的信息,就必须学习这种无意识的“语言”。在治疗中,治疗师不对来访者做出明确的象征性诠释或评论,但是这种象征性层面的理解却是指导治疗师工作的重要线索。然而仅仅如此学习象征还是不够的,治疗师本人还要经历相当一段时间的个人沙盘游戏治疗,其目的在于在自身经历上体验每种象征上所依附的无意识层面,也就是说真正认识这些模具和沙具并和它们建立物质和心灵间的联系。这也是前面讲到的“童心”的基本设置。只有做了这些前期的工作,治疗师才可以完成一个沙盘室并真正使它赋予无意识之门的意义。


  •   沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。

      沙盘游戏治疗的基本设置有着国际统一的标准。其中包含沙盘尺寸、色彩规范及游戏模型的种类等等的具体规定。有了这些物质的准备,只要再添加上一颗天真无邪的“童心”,沙盘游戏治疗室就会马上生动起来!

      天蓝色的沙盘容器:治疗室必备的是两个规定大小的装沙的矩形盘。一个用于做干沙盘,另一个可以放水,做湿沙盘。其底面是蓝色的,这蓝色可以象征海洋和天空。在游戏过程中,可以通过拨开沙子露出蓝色的底面来表示湖泊或河流等。沙盘本身具有心理容器的象征意义,来访者的所有问题都可能在这样的空间中得到包容或化解。

      沙子: 一般选用干净的细沙,两个盘中都要放上合适的数量。沙子本身可以塑造任何的形状,具有灵活多变的功能,同时也有丰富的象征性。

      沙盘模具的选择可以很容易就符合标准,沙盘也很容易在一般的木匠手中制作出来。然而沙盘游戏最重要的一项设置是看不见的,那就是一颗“童心”。这里讲的童心不仅仅是我们日常生活中常提到的喜欢新鲜事物、爱玩这样的童心,更重要的是能够不受约束,不过多考虑,可以自发地进行游戏的心态。

  • 团体咨询活动,是心理工作最重要的工作内容之一,因为它可以通过游戏来释放人们的创造力、内在感觉和记忆,并将它们带到外在现实,因此正逐步在学校、企业等各种团队中兴起。相关的书籍、器材、多媒体指导光盘、团体活动评估管理系统及相关培训等,都是开展工作的必须工具。为了满足广大心理老师的这一需求,方便团体心理训练有声有色的开展,我公司精心研发了团体心理活动工具包。团体心理训练也称团体心理辅导,是指在特定团体中开展的、以心理学相关理论知识为基础,借助游戏活动这一载体,促进团队成员的交流与思考,最终帮助个体获得成长与适应的辅导课程。团体心理训练采用“体验式学习”模式,即透过精心设计的训练活动,用引导的方法,带领参与成员进行分享讨论,引导成员自我察觉与反思,同时帮助成员了解自己的行为将如何影响这个团队的动力,让参与者沉浸在获得知识的体验情景中,透过概念化及类比过程,将此经验转移到真实的生活情境,同时也帮助个人培养参与团队合作所需要的技能。

    具体作用:

    通过团体辅导,参与者在如下方面有显著提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。

    通过团体心理训练所获得的体验、方法、策略等,可以有效地帮助成员更好地适应生活,更好地自我发展。为帮助广大心理工作者更好地学习和掌握团体心理辅导活动主持技巧,在广泛听取了使用者的意见并在有关专家的指导下,研发了团体心理辅导活动器材箱。


  •   器材箱内配置了包括扩音机等开展心理辅导活动所需的常用工具。团体心理辅导活动指导手册详细介绍了各个活动:每个活动的名称、目的、时间、活动所需器材、场地、程序、活动评价以及注意事项。

      整套设备设计合理制作精良,是学校心理咨询辅导及心理健康教育工作机构必备的心理辅导器材之一。

      团体心理辅导手册活动简介:

      团体辅导工具箱中每个版本都包含有团体心理辅导手册一本,手册中详细介绍了每个团体心理活动的作用、适用人数、材料准备、活动程序、注意事项等。同时每个活动都具有普遍适用性,无论您的地域是哪里,都能够方便、准确、安全的指导学生进行活动。新版团体心理辅导工具箱,在保障团体活动专业性的基础上,将活动设计的更加具有趣味性,利于调动学生参与的积极性。

      各个主题能达到的功能:更好的认识、了解、接纳自我、发掘自身潜能;学会控制情绪;改善人际关系;学会团队合作;锻炼意志力;增强自信心;增强学生时间管理、学习管理能力;培养感恩之心;解决青春期异往困扰;培养学生的创造力与想象力;培养学生创新思维与能力;培养学生领导力;培养学生社会责任感。

      工具特点:

      1.便携包更好的方便老师在室内外,开展团体活动;

      2.个性活动极大的增加了活动的逼真性、生动性;

      3.详细的指导用书,更方便老师掌握团体活动知识;

      4.团体活动管理系统更方便老师记录、查询、打印活动信息。

  •   心理咨询室中的配置可以参考以下清单:

      1.“个体咨询区”作为心理教师与来访者进行面对面咨询的场所,配置的常用设备包括:沙发、茶几、纸巾盒、绿色植物或盆景、钟表、暖色窗帘等

      2.心理沙盘(分为普及型、基础型、标准型、专业型、团体型)。可以促进精神升华,提高团队凝聚力,培养大家的协作精神和锻炼协作人才;释放老师的教学压力。如果是学校心理咨询室,可以配置3D电子心理沙盘。比如我们贵阳一中,配置的就是上海心灵伙伴的整套设备,很方便。手触屏,就像放大的pad一样,系统还可以直接出具测评分析报告,如果有比较严重的心理问题的话,还可以及时预警。方便老师有针对性地辅导学生,或者做单独心理咨询。

      3.音乐放松椅包括:普及型、标准版、智能身心反馈型、体感音乐放松椅基础型等。可使来访者达到放松的目的,稳定情绪、调节压力、提高身心健康和工作学习效率。

      4.宣泄器材:击打仪、宣泄人智能仿真型、宣泄设备耐用1.2型、宣泄人(全硅胶型)疏导调节新入陌生环境者如学校新生,调节极度郁闷、不安、惶恐、脾气暴躁、情绪不稳定者等。

      5.心理挂图:心理挂图包括宣泄挂图、心理指导图、心理挂图。心理挂图作为一种心理学教育辅导工具,已近广泛的应用于心理健康的教育系统,从而使的心理 学知识更加贴近大众生活,使很多神奇美妙的心理现象得以形象生动的呈现,便于大众了解和接受生活中所遇到的心理现象,学会用心理学来让自己的心理更健康,生活更美丽。

  • 用实验法探讨心理学问题,仪器是不可或缺的工具。在心理实验中,研究者借助于仪器才能呈现刺激,施加实验处理;对于无关刺激也只有借助于仪器才能排除,以免干扰实验结果。此外,仪器还可以帮助研究者观测,记录及对数据进行统计处理。即使用其他方法进行研究,仪器也是有益的辅助工具。

    心理设备主要包含以下几大类:

    一、音乐放松:标准型音乐放松椅、体感型音乐放松椅、反馈型音乐放松椅、身心反馈型音乐放松椅等等。

    二、心理沙盘。

    三、情绪宣泄设备:仿真宣泄人、宣泄墙、宣泄地板、智能互动宣泄仪、智能呐喊宣泄仪、智能击打宣泄仪等。

    四、团体辅导设备:团体活动辅导箱、团体活动辅导桌。

    五、心理测评系统。

    协调状态:代表着心理情况,正常人与心理不健康的人在通过学习自主平衡三步法后,是否能快乐进入协调状态的时间是不一样的,所以,心理疾病者,需要通过医生指导给予规定一段的时间来进行训练治疗,当病人在进行持续治疗后,效果是非常显著的。

    长沙心理设备为您提供“推广、专业、实用、信赖、方便、高质、低价”的心理设备,专家的科研与督导为支撑,专业、真诚而优质的售后服务,保障心理设备全面普及以及从业人员素质的全面提升,切实助力于全民幸福指数的提高。

    让我们一起努力,把我们热爱的专业,变成博施济众的事业!

  •   心理沙盘的配套设备

      天蓝色的沙盘容器:治疗室必备的是两个规定大小的装沙的矩形盘。一个用于做干沙盘,另一个可以放水,做湿沙盘。其底面是蓝色的,这蓝色可以象征海洋和天空。在游戏过程中,可以通过拨开沙子露出蓝色的底面来表示湖泊或河流等。沙盘本身具有心理容器的象征意义,来访者的所有问题都可能在这样的空间中得到包容或化解。

      白色的精选石英沙子: 一般选用干净的细沙,两个盘中都要放上合适的数量。沙子本身可以塑造任何的形状,具有灵活多变的功能,同时也有丰富的象征性。

      5层9阶的沙具柜:为阶梯半开放式,更容易看到想要的沙具更容易拿取。

      种类材质非常多的沙具模型:大类为10大类,小类为57小类,材质:树脂、陶瓷、木质、铁质、塑胶等材质

      沙具类别

      10大类和57小类,包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。包含了现实和想象中的物品,能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义)如:

      1)人 物 家族、职业人、卡通及故事人物等

      2)交 通 飞机、火车、交通标志、船、汽车、摩托车、工程车、公路、轨道、加油站等

      3)建筑物 桥、栏杆、学校、医院、超市、高楼等

      4)自然景物 山、珊瑚、鹅卵石、贝壳、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等

      5)动物 野兽、家禽、家畜、野生动物、昆虫、水中生物、怪兽等

      6)植物 花草、树木、盆景、水果、蔬菜、草坪、实物、等

      7)军事 战车、工事、铁丝网、坦克、枪炮等

      8)宗教 佛、塔、教堂、鬼怪等

      9)数字、英文字母等

      10)其他类

      心理沙盘用具基本配置包括:

      一. 沙箱:一个

      1. 尺寸:内侧的尺寸为国际标准:57×72×7(cm)。

      2. 颜色:外侧涂深颜色,内侧涂蓝色,可以让来访者感到挖沙子会挖出水,这种感觉是很重要的。

      二. 石英沙:10公斤

      三. 陈列架:2-3个

      1. 高度:1502. 宽度:85cm

      3. 深度:26cm

      4. 层数:5层

      四. 沙箱桌:一个

      五. 沙具:是箱庭用具配置中最为重要的组成部分。

      按照习惯性象征、偶发性象征、普遍性象征及原形的需要,和在沙盘游戏治疗中的使用频率、重要性、实用性、使用数量等情况进行沙具的配比将心理沙盘的设备分为:

      沙盘玩法流程

      一、建立咨询关系

      咨询师与求助者必须建立起信任,真诚接纳的咨询关系,这是心理咨询的起点和基础。在初次会谈时,咨询师可以向求助者进行简明扼要的自我介绍。解释的内容包括时间的限制,会谈的次数,保密性,正常的期望等。要建立并保持积极的咨询关系,还需要咨询师掌握一些有效的方法,如积极尊重,准确的共情和真诚等。

      二、收集资料

      咨询师应收集求助者的背景资料,内容大致包括:求助者的基本情况,主要问题及要求,家庭境况,社会表现,成长经历,身体发育及健康状况。

      三、分析诊断

      咨询师首先要确定求助者是否适宜做心理咨询。心理咨询的主要对象是心理正常和有轻微心理疾病的个体,当他们遇到发展,适应,学习,人际交往等方面的问题时,咨询师可以为他们提供帮助,那些有严重心理障碍和精神异常的学生是不适宜做心理咨询的,应当转介到其他相应的机构,然后咨询师要确定求助者问题的类型,形成的原因及深层心理机制。

      在此步骤中,咨询师可以借助心理测评问卷等方式对求助者的情况进行深入细致的检查。最后,咨询师根据所了解的情况和对求助者做出的诊断来确定是否适合用沙盘游戏对求助者进行治疗。

      在以下几种情况下引入沙盘是最合适的时机:

      1.求助者具有焦虑,恐惧等情绪时,沙盘游戏可以很好的用于缓解这些情绪。

      2.求助者年龄较小或者存在语言表达困难的情况,咨询师可以借助沙盘游戏帮助他们表达。

      3.如果求助者对于自己受到的困扰表达不清,或者自己也不是很清楚的时候,咨询师可以借助沙盘游戏来帮助求助者澄清自己的问题。

      4.在用其他技术咨询过程中如果出现以下情况,也可以引入沙盘游戏:咨询无法深入;求助者找不到合适的词汇表达自己的想法;求助者被阻塞在某种情感之中等等。

      四、利用沙盘游戏进行咨询与治疗。

      1.确立咨询目标

      为保证心理咨询的顺利进行,制定咨询目标应遵循一些基本的原则:

      ⑴必须由咨询双方共同制定目标。

      ⑵保证心理咨询目标的针对性。

      ⑶中间目标与终极目标相统一。

      ⑷心理咨询目标必须具体可行。

      2.制定咨询方案

      咨询方案也要与求助者一起研究制定。方案中要有明确的咨询目标,步骤,咨询活动的形式,时间安排,会见次数等。咨询方法一般是以沙盘游戏为主,也可以融入咨询师所掌握的其他技术,比如绘画疗法,认知疗法等。

      3.个体沙盘游戏疗法的操作步骤。

      求助者第一次制作沙盘时,往往可以采取以下步骤

      ⑴介绍沙盘

      ⑵求助者制作沙盘

      ⑶让求助者感受和调整沙盘作品

      ⑷就沙盘进行讨论与交流

      ⑸为沙盘作品拍照

      ⑹结束本次沙盘游戏疗法

      第一阶段:创造沙盘世界

      1.向个案介绍沙游,建构沙世界

      提供一个安全、受保护和自由的空间。

      指导语。

      把自己放在一个个案觉得舒服的位置。

      2. 让个案投入其中

      治疗师静静地等待、陪伴,不是指引者和控制者。

      仔细观察他使用和不使用哪些玩具,以及怎样使用,必要时进行简单的记录。

      仔细注意他的一些非言语系统。

      治疗师不要让手碰到沙盘,不要以任何方式卷入游戏。

      不要对作品进行肯定或否定的判断,否则会造成打扰。

      第二阶段:体验与重新配置

      1、体验沙的世界

      鼓励他围绕沙盘走一走,从不同角度观察世界。“这是你自己的世界,请你用一些时间在自己的世界里神游一番,尽可能详细地品味这个世界的一切,不仅仅用眼睛,还要用心去理解这个世界。你可以保持沉默,静静地体验这个世界给你的一切感受。”

      观察他的非言语反应,关注他的视线轨迹,和情绪情感。

      体验阶段是他与内心世界进行对话的过程,治疗者保持静默见证者的态度,不要让自己的言语侵扰他的内心世界。

      2、重新配置

      给来访者一个机会,问:你要不要调整一下?

      留些时间让个案体验修改后的沙世界

      第三阶段:治疗阶段

      1、游览沙的世界

      (1)用请求的语气去游览

      “可以带我浏览一下吧,这里面有什么故事?”

      “你每放一个物件时,心里的感受是什么”

      “我注意到你把哪个物件埋起来了,你为什么要埋起来呢?你埋的时候有什么感受?把它拿出来会有什么感受?”

      4.结束咨询

      一般情况下,当求助者的沙盘出现以下情况时代表求助者的治愈。

      ⑴沙盘由无序变得有序

      ⑵沙盘由分裂走向整合

      ⑶沙盘具有生机和活力

      ⑷沙盘表现出流畅的和谐感

      ⑸沙盘中突出表现具有转化象征意义的沙具

      智心心理的陈列架在专业的结构设计的基础上选用上等木材。

  •   注意力测试训练系统分配测验、注意广度测验、注意稳定性测验、注意转移测验

      一、软件简介

          注意是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。注意包括被动注意(又称不随意注意)和主动注意(又称随意注意)。注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。由于注意,人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物,深入地思考一定的问题,而不被其他事物所干扰;没有注意,人们的各种智力因素,观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。本系统可自动根据测试者的身心特点,结合教育学、神经语言学、心理学(含运动心理学)、医学等前沿学科理论和实践结合的编程技术研发而成,可以系统的对测试者的注意力进行综合评估并根据评估结果给出科学系统的训练提升方案,可以更有效的提升测试者记忆力、速读能力、注意力、意志力、反应能力等。适用范围:6-65周岁。

    、软件功能模块说明

    (1)注意力训练:包含注意力分配测验、注意广度测验、注意稳定性测验、注意转移测验、注意搜索等测验和训练等。测验强调对刺激物形、色、声等各方面特征的分化抑制及选择性注意,以及快速浏览、快速查找、快速匹配的能力,同时还辅以一些需要长时间持续保持注意力的训练设计,促进测试者注意力的集中性、持久性、广度、分配及转移灵活性多方面提高。

    (2)记忆力训练:包含瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、记忆保持、记忆再现、记忆再认等测验和训练,通过强化测试者信息接收的多种渠道,从刺激物的外形、大小、颜色、声音及时空关系等各方面入手,结合趣味游戏及正向强化,促进测试者有意记忆的发展,同时扩大测试者记忆的范围、广度,延长记忆保持时间,训练测试者机械识记和意义识记方法,提高记忆的准确性,强化测试者在识记、保持、再认及回忆过程中的记忆策略、技巧。

    (3)空间知觉训练:包含空间知觉测验、速度知觉测验、空间旋转测验等,重点对目标物体形状、大小、方向等方面能力进行测验和训练,全方位提升和强化测试者的空间定向、视觉整合、心像旋转等各方面的能力。本测验一方面可以强化测试者对三维空间环境视觉上和心像上的认知训练,另一方面也包含了一些空间环境常识性、知识性的内容,让测试者在进行神经生理、心理功能训练的同时,同步提升立体几何、平面几何的认知学习能力。

    (4)逻辑思维训练:包含数字运算测验(包括加减乘除)、数字搜索测验、编码测验等,涵盖正向思维、逆向思维、系列关系、类同比较、抽象推理、比较推理等各方面的逻辑思维认知功能训练。通过结合数理计算、心算、言语理解等形式,提高测试者抽象逻辑思维和形象逻辑思维的能力。

    (5)手-眼-脑协调训练:包含速度与运动感知测验、视觉反映测验等,该测验既可以用于正常人的手-眼-脑的协调能力训练,更可用于增强残疾测试者手眼结合、左右手协调、视觉追随、动作抑制等各方面的协调、平衡能力。在提高反应速度的同时,还可促进测试者大脑抑制功能,协助他们掌握精细动作。

    、软件技术特点说明

    (1)评估训练二合一系统将评估和训练两大模块进行了完美结合与统一。打破了传统测试软件只能进行单一项目测试的瓶颈,系统先对用户的整体能力进行综合评测,并将评测结果进行深入全面的分析,找出用户的长短板。对于用户拥有较强能力的项目,系统会自动提升训练强度和训练级别,以达到进一步提升的目的。对于用户能力较弱的项目,系统会自动推荐较容易的训练等级开始训练,以循序渐进的方式进行提升。

    (2)、可调节强度等级系统的每个训练项目均可由管理员进行难易等级和强度设置,方便管理员进行因人而异的定制个性化训练方案

    (3)、个体测试报告自动得出用户的每项测试与训练,系统都会进行全面的数据汇总和分析,并自动得出测试训练报告。所有报告支持在线打印和导出,并可以将历次的测试及训练数据进行综合比较,用户可以一目了然的快速了解到自己训练提升情况。

    (4)、团体测试报告自动汇总系统能够对团体的测试数据进行自动汇总和分析,并得出团体测试报告。团体测试报告除可查看到团体测试训练整体状态外,还可以对团体中和最差者进行排名,方便管理人员快速了解团体中各个体的情况,以便于有针对性的对特定个体进行强化训练。

    (5)、自定义训练组合包为更有效的发挥各训练项目的优特点,使各项目得以均衡训练,系统允许管理员将训练项目进行任意组合。用户可以任意安排和选择组合包内的训练项目开展训练,既大大丰富了训练内容,又有效避免了长时间进行单一项目训练的枯燥乏味,提高训练效果。

    (6)、灵活的权限设置系统具有灵活的权限设置功能,允许管理员根据需要自由设置各种权限。如测试训练权限、报告查看权限、测试次数权限、用户信息编辑权限等等。<span style='color: rgb

                                                           

  •   人格障碍筛查及辅助诊疗系统身心综合体检系统一、系统基本说明人格障碍筛查及辅助诊疗系统又称身心综合体检系统,该系统集初筛、诊断、辅助治疗为一体。测查部分主要包括PDQC和SCICP两个测试块。PDQC由被测者以自评的形式独立完成,用于人格障碍的初步筛查。通过该部分的测试,能初步鉴别出疑似的八种人格障碍类型(反社会型、冲动型、依赖型、偏执型、焦虑回避型等)。SCICP是由专业人员以晤谈的形式,通过半定式提问方式,结合被测者具体描述和列举详细的实例,诊断出被测者的人格障碍情况(包括多重人格障碍)。另外,在辅助诊疗部分,本系统还提供了相应的干预措施及典型案例的诊疗方案供使用者学习和参考。二、系统主要功能说明1. 添加新基本项:该功能是特别设计的,它主要是为了适用于不同类型的用户,可以让用户自由的添加需要记录的信息及信息中的选择内容。如:医院中可能需要记录一些其家庭环境、发病时间等信息,而司法系统可能需要记录一些案犯的类型及时间等方面的信息。2. 添加案例:此功能可以使用户将自己认为有价值的典型案例添加进去,成为用户自己的资料库,同时可方便进行及时的库升级与更新。3. 数据修改:该功能可以使用户对被测者的“基本项”进行合理的修改(必须拥有超级用户权限者才能使用)。4. 资料查询:输入被测者的编号、姓名、被测时间等条件,可查询到相应的测查结果,并能查到被测者的历次检查诊断情况、干预措施等其它信息,对管理和随访大有帮助。5. 统计:该功能主要是将每种人格障碍的例数以及在所有八种人格障碍中所占的百分比例、分布情况进行记录,使专业人员能及时了解,全面掌握各种人格障碍的发病及诊疗情况,对发表文章及学术专著起到一定的帮助作用。三、系统应用特点说明1、测评环境多样化:本心理测评系统可适用于单机、局域网、互联网等多种网络环境。2、测评平台多样化:本心理测评系统可同时适用于PC电脑、平板电脑(需要WIFI支持)、触摸互动一体机等多种应用平台。3、分级管理功能:本心理测评系统实现三级管理功能。即,实现单位、部门(班级)、员工(学生)的三级联动管理。4、测评过程自动化:本心理测评系统测试过程自动化,无需人工计分,系统自动保存和实时处理分析测试结果,形成被测人员的测评报告和心理档案。5、统计分析功能:强大的统计分析功能,既可以对整体数据进行统计,也可以分科室和量表进行单独统计;或以男女性别、年龄等进行数据统计。结果使用表格和图形描述分析,直观生动。所有测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel或Word,既便于进一步的专业统计分析,也可进行数据归档。6、数据查询功能:高效的数据查询功能,心理咨询师根据实际工作需要,通过任何查询条件都可以方便的查询到自己需要的个体档案。7、测评报告生成多样化:查看个人测评报告、查看团体测评报告以及查看任意组合数据的报告,并可将测评报告导出为Excel或Word等多种格式。8、系统平台整合:系统设计有数据整合端口,可全面兼容和整合各类主流系统,实现各平台的高效统一管理。9、高效的档案管理功能:可以批量导入测评用户信息,也可以手工添加详细测评用户信息,建立测评用户的基本档案;当用户测评结束以后,系统里面每个测评用户的信息都包括了个人资料、测评结果等。10、心理辅导功能:心理咨询师可以根据用户测评的结果中的说明及指导意见,对其心理问题进行进一步的辅导治疗。

  • 沙是儿童玩的材料之一,几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验,不同国家、不同时期的儿童都不例外。沙的流动性和可塑性,使人们可以任意发挥想象力用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流,以及其它任何东西。“沙盘游戏”不仅仅是一种有效的心理治疗方法,同时也是一种十分有效的心理健康教育的方法和技术,通过心理老师与学生共同工作,给学生一个自由与保护的空间,以游戏的形式使学生发现自我,了解自我,不断地调整自我,完善自我。 

    对于儿童来说“沙盘游戏”的魅力之处在于:游戏是孩子们的天性,是儿童和青少年成长的伴侣,孩子可以在游戏中调节自己的情绪,开发自己的想象力,完善自己的个性等等。

    心理沙盘是目前针对儿童心理健康教育最有效的方法之一,对培养自信与健康人格、创新力和发展想象力综合方面的积极发挥起到重要作用。心理沙盘是一种表达与艺术结合的技术,心理沙盘游戏综合了意象对话、叙述疗法等技术的特点,在心理咨询里是一种综合性的心理辅导体系,其功能包括了:心理健康的维护与人格发展,创造力也艺术表现的培养;各种心理压力、紧张焦虑的缓解,心理诊断与综合性评估,综合性的心理教育技术等。

    在心理沙盘治疗过程中,咨询师是不进行干预的,会在儿童旁边观察给予默默的保护与爱的支持。因此,儿童会大胆的放开去探索与自我表达,不良的情绪得到良好的宣泄,创造力得以发挥、适应性加强。通过心理沙盘沙具,儿童与咨询师之间进行了非语言和语言的双重沟通,在这个沟通中,儿童获得支持与帮助,可以在深层修复受到创伤的早期人格结构。

    目前,心理沙盘游戏已在心理健康教育领域广泛使用。智心在专家的指导下,设计出了符合儿童阶段使用的沙盘、沙箱和辅助工具。本着“以心理健康为中心”的建设理念,针对不同行业机构的个性化需求与实际情况,智心提供为客户量身定制一站式心理咨询室建设运用解决方案,助力解决心理原因所带来的困扰、心理素质教育的提升等问题。湖南智心心理将秀的解决方案提供给更多行业机构,为更多的行业人群创造更佳的心理服务体验。

  • 团体心理辅导活动器材箱特为团体心理辅导活动课而设计,包含有众多活动内容以及与活动内容相匹配的多种专用器材,并配备团体心理辅导活动指导手册及视频。手册通俗易懂,详细介绍了各个活动:包括每个活动的名称、目的、时间、器材、场地、程序、活动评价以及注意事项的详细介绍。团体心理辅导活动器材箱是学校心理咨询(辅导)及青少年心理健康教育工作机构必备的心理辅导器材之一。


    智心心理研发出的心理活动游戏不仅能用于“教师心理成长工作坊”、“学生心理成长训练营”、“家长心理成长沙龙”等培训,也可以广泛用于“班级主题班会”、“团队活动训练”等活动。这是一套在坚实的心理学理论指导下,建立在长期实践经验基础上的有针对性、操作性、指导性的心理健康教育团体用品,不但适用于广大的教育工作者,同时也对社区、企业及其他有关部门和单位开展团体活动具有很大的参考价值。


    智心心理团体辅导系统是基于各单位对团体活动的现实需要并结合的团体活动理论,精心设计开发的一款既可用于心理健康课程的教学又可用于纪录保存团体心理活动项目开展的一套实用应用工具软件。系统全面融合团体动力学理论、社会学理论以及人际交互作用分析等权威理论,具有很强的专业性强。


    系统集团体活动教案编排、课程实施、师生交流互动于一体,集合了近百种各类团体活动案例,不仅可以对历次的活动进行总体分析和点评,还可以让学生对课程进行综合自我反馈和评价,实现了心理健康课程的系统化与信息化,同时为心理健康工作流程提供了专业化方向。


    团体活动辅导系统囊括了:方案设计、活动记录、活动发布、活动点评、数据统计、活动反馈等多项功能,系统地呈现了活动建立的各个环节。整个系统集科学性和便捷性于一体,不仅提高了心理健康工作的科学专业性,使学生的心理健康水平得以提升,同时又能严谨而便捷的优化工作,是各单位开团体活动的必备软件。


  • 学校设立心理咨询室是否有必要?

    据有关资料显示:目前我国1.5亿青少年中受情绪和压力困扰的就有3000万人,而这3000万人中大部分是在校学生。据北京师范大学教育心理研究所的专家估计:目前有30%以上的学生患有“心理综合症”,这么高的比例不得不引起老师和家长的关注和警惕。

    另一方面,教师的心理健康也是十分值得社会关注的,请先看看下面来自人民网教育频道的数据: 中国教师职业压力和心理健康调查结果显示,有34.60%的被调查教师反映压力非常大,有47.60%的被调查教师反映压力比较大,两者加起来占到了被调查教师的82.2%。39.20%的被调查者面临压力,有工作倦怠、心理健康等各方面的生存状况不佳等问题;只有28.80%的被调查教师心理健康状况比较好。

    “育人先育德 树人先树心”学校是“育人”“树人”的地方,也应该是“育德”“树心”的地方。世界卫生组织成立宪章中就明确规定:”健康不仅是指躯体上没有残缺或疾病,而是指人的肉体,精神和社会适应方面的正常状态.”


    一、引发教师心理健康问题的原因:

    1、工作压力

         学校教育特别是基础教育仍然受“应试教育”体制的影响,使不少教师长期在疲惫中超负荷劳作,成为应试教育的牺牲品。目前在广东县级以上的学校,每个班的学生都在四十人以上,学生的素质大多参差不齐,主科老师一般要带两三个班,副科老师带的班就更多了,班主任虽然带的班少,但却必须组织各种活动。老师们除了每日的备课、上课、辅导、改作业外,还要应付各种公开课、还得组织参加各级各类活动竞赛,时不时接受各种上级部门、学校对学生和自身的检测。各类的检测、活动又往往与年度考核挂勾。繁重的教学任务,各种考核和升学的压力,使很多老师感到工作超负荷,工作压力让他们喘不过气。


    2、 社会压力

          长期以来,教师都被赋予“人类灵魂的工程师”、“蜡烛”、“春蚕”等等称号,学生、家长、社会都对老师寄予很高的期望。特别是现在独身子女的教育,教师们既要实施素质教育,又要让学生在各级各类的考试中有较好成绩;既要教育管理好学生,又得小心谨慎的掌握好惩诫的尺度,避免造成负面影响。

           在市场经济迅速发展的今天,社会竞争日趋激烈。社会对教师的要求越来越高,而待遇、再教育条件等方面却没能得到相应的改善,常常使老师觉得现实中的成就感不像其它职业那么明显,繁重的工作和超负荷的付出难以得到相应的回报,必要的物质需求与精神需求难以得到满足。长期以来社会对老师缺乏信任、缺乏真正的关爱与同情。各种各类的检查晋级评比、包括各种各样的应试教育的责任,都压在老师的肩上,要知道,老师不是神,他们也是普普通通的人,在种种不平衡的条件下,他们的心理压力可想而知。


    3、工作中的人际关系压力

           由于职业的关系,老师要与不同的学生家长打交道,现在的家长大多望子成龙、望女成凤,哪怕是很小的一件事,只要关系到孩子的,常常是过份的紧张,不断的给老师施加压力,让老师们疲于应对。现代的学生大多是独身子女,大多不善于与人相处,师生关系、生生关系的处理常常令老师们烦恼不已。职业竞争产生的危机感,老师们强烈感到教师这个职业已不再是捧着“铁饭碗”。教育体制的改革与创新,聘任制、量化管理等举措的实施,各类荣誉与奖金的挂勾,让老师们明里暗里互相较劲,同事间互斗互防,压力能不大吗?


    4、家庭压力

          许多教师都跟我们一样有自己的家庭,在很多人看来,老师的孩子就该教育得比别人好,家里人也会把孩子(包括亲戚朋友的孩子)的教育、老人照顾都推给他们。往往很多教师在校要维持老师的形象,回家只想好好的休息一下,而周围的人却逼他们仍处于紧张的工作中,在家也很难得到真正的放松。如果孩子的成绩跟不上,与家中老人的教育观点有分歧,压力就更大了。

    中国的教师主要以女性为主,他们中有很大部分老师,必须应对各种必需的职业能力的培训和考试,而往往这些培训和考试只能在正常教学和工作时间以外来完成,这样对家中的孩子、丈夫、老人、家务都无法尽心尽责,势必会引起家庭的纠纷。尤其是中青年教师,他们对职业热情很高,而孩子等家庭压力又正处于的阶段,经济负担又相对较重,往往容易出现心理问题。


    5、学生的各种不良行为造成的压力

          随着社会的发展,对学生造成不良影响的因素越来越多,特别是网络和残缺家庭的影响犹为突出。很多学生因沉溺于网络游戏或父母离异等因素的影响出现逃学、打架、小偷小摸、早恋、离家出走等等不良行为。做为这些学生的老师,不得不花很大的精力去引导、教育他们同时还得注意方式方法,担心一不注意孩子承受不了做出过激的举动。如果孩子有逃学、离家出走等现象,或是发生了什么意外,老师的心理负担就更重了。


    二、引发学生心理健康问题的因素

    1、家庭因素

         极大多数的城里孩子都是独生子女,很多都因为家中长辈的溺爱养成自私、娇纵的性格,上学后老师、同学不可能样样都顺着他们,孩子的心里就会不平衡,现在时髦的说法就是—-郁闷,这一郁一闷,就把孩子郁闷出心病来。有的家长在孩子上学后,对孩子期望过高,只要孩子达不到预期的要求就经常训斥,使孩子对他们见而生畏,孩子遇到困难也不敢对家长说,遇到挫折得不到家长的鼓励,有什么事孩子只能憋在心里,越憋越多,能不憋出病来?

    中国不断上升的离婚率,使很多的孩子的心理在婚姻大战中受到严重的伤害。父母的争吵、离异、分居、再婚等都会让他们产生焦虑、厌学、自卑、甚至厌世等等心理症状。

         与城里孩子相比,许多农村孩子没有城里孩子的娇气和自私,他们在家中并非独生子女,父母对他们的关爱较少,有的父母还背井离乡去打工,不懂得也没机会跟孩子进行心灵上的沟通。还有些农村孩子由于家庭贫困而随时面临辍学的危机。这些都会导致学习压力大、焦虑、心理不平衡等不良的心理症状的出现。


    2、 学校因素

          学生的大部分时间都是在学校中渡过的。虽然现在提倡的是素质教育,但大多数的学校仍以分数、升学率论英雄。名目繁多的考试,接连不断的模拟,时不时的抽测,各种类型的比赛,都让孩子们苦不堪言。在家中做惯了小皇帝的孩子,到了学校根本不懂得如何与同学、老师相处。由于班上学生多,老师根本无法每人都顾及到,很多孩子就会有老师不关注我等想法,就会做出些如故意大声喧哗、干扰他人学习等举动来引起老师的注意,而老师往往又会以批评、指责的方式来对待这些行为,甚至无意中损伤学心的自尊心,使不少学生产生孤独、自卑的心理。


    3、社会因素

          社会在不断的进步,人们之间的交往日益广泛,但人情却越来越淡泊,各种矛盾、冲突、竞争日益剧烈。现实与书本上的差距,传统教育与现代生活的矛盾让孩子们不知所措,造成他们心理负担。

    生活好了,形形色色影响孩子的事物也多了起来。电视、游戏机、各样的玩具、名目繁多的网络游戏都对深深吸引着他们,由于缺少辩别和自控能力,他们常常会不自觉沉迷于其中,特别是网络游戏,能让他们在游戏中体验到胜利、刺激、满足,几乎是为所欲为,沉溺于其中的孩子往往分不清现实和虚拟的区别,一旦必需回到现实,他们就茫然不知所措,心里烦燥不安,想逃避现实,想回到他理想中的世界。


    设立专业心理咨询室的原因和意义

    一、教师、学生心理问题可能造成的危害

           教师的心理压力大,就会在心理上厌教,对教学工作感到倦怠。老师对职业不热爱,工作起来就不会认真积极,教学质量肯定会受到影响。如果教师心理压力过大,就会不自觉的把不良的情绪带到学生身上,带到工作中去。或教书敷衍了事,对学生漠不关心;或紧盯着学生不放,动不动就批评、漫骂学生。既使是在校尽力克制,回到家也忍不住对家人发火,往往导致家庭争吵……

    来自于各方面的压力把教师们的神经绷得如弦上的箭,他们每日如履薄冰,生怕学生又出什么状况,领导又有什么新的考核方案,家长又有什么不满意的地方……很多教师都患有不同程度的强迫症、抑郁症、焦虑症、神经衰弱等心理疾病。教师的职责是教书育人,他们每天都要面对需要引导教育的学生。如果教师自身心理不健康,怎能培养出心理健康的学生?他们心理上的压力得不到有效的解决势必会对学生造成各种各样的不良影响,严重者可能会对学生造成伤害。

          学生心理不健康,就会在情绪方面极不稳定,学习积极性低,难以与人友好相处,甚至出现逃学、偷窃、打架、斗殴等现象。意志方面优柔寡断、自制力差,当学习中碰到困难,生活中遇到不顺心的事时,就会悲观、失望,遇到困难就退缩,甚至破罐子破摔,走上违法犯罪的道路。


    二、目前学校解决心理问题的方法及效果


          目前学校大多没有专业的心理咨询室和心理咨询师,所谓的心理咨询室就是在原来校医室的基础上增加一块心理咨询的牌子,负责心理咨询的“专业”人员就是参加过一些教育心理学培训的校医或老师。学生很少会走进这样的咨询室咨询,老师更是不会踏进。解决教师心理问题的方法主要是大会小会要求老师摆正心态,注重师德;或让老师参加各类心理讲座、自行学习相关心理卫生课程;呼吁社会各届关注教师心理健康等。学生的心理问题主要靠家长、老师进行教育;开展系列主题班会、学习先进等活动进行宣传教育;进行各种交流活动,开设各类心理信箱或热线等。

         采用宣传教育或自行学习调节的方法来解决心理问题效果并不明显。特别是很多家长、老师本身心理就不健康,还让他们去开导学生,解决学生的心理问题,其效果可想而知。

          部分老师或学生会到社会上的专业咨询机构去咨询,但专业咨询机构需要预约,收费也相对较高,加上心理问题不是去一次、二次就能解决的,对校园中普遍出现的心理问题来说不是的解决方案。


    三、有条件的学校应设立专业心理咨询室

          专业的心理咨询室,不是与我们原来的心理咨询室有所不同。首先,要有专业的心理咨询师(注:这里说的是专业的咨询师而非专门的咨询人员),该咨询师必需经过系统的心理咨询方面的培训;其次,要有一个好的咨询环境,比如咨询室的周围种上各种能舒缓情绪的植物,房间内有柔和的灯光,轻柔的音乐和良好的隔音效果等;最后,要有配套的心理咨询设施,如必要的仪器、测试室、发泄室、治疗室等。


    设立专业的心理咨询室具有一定的意义:

    1、是构建和谐校园的基本保障

         党的十六届四中全会提出了构建和谐社会,校园也是社会中的一部份,也需要和谐,而设立专业的心理咨询室是构建和谐校园的基本保障之一。从前面所列的数据可以看出,无论是教师还是学生都有相当一部份人心理处于亚健康状态,在特定的诱因下就会变成疾病,甚至使人做出疯狂的事情,屡屡出现的校园案就是的证明

  •   心理沙盘游戏治疗的基本设置有着国际统一的标准。其中包含沙盘尺寸、色彩规范及游戏模型的种类等等的具体规定。有了这些物质的准备,只要再添加上一颗天真无邪的“童心”,沙盘游戏治疗室就会马上生动起来!


    1.沙盘室的基本设置:通常一个沙盘室大概是15-30平米,里面有两个沙盘、三到四个陈列架,陈列架上面有1200-2000件不同种类的沙具。


    (1)安静、外界干扰少


    (2)一般要和咨询室在一个房间


    (3)可以与咨询室分开,独立。


    2.心理沙盘由五个部分组成,分别是沙箱、沙盘支架、沙具陈列室、沙子、沙具等这五个部分,其中用来盛放沙子的沙箱,以及沙盘支架、沙具陈列室等都是主要由木材做成的。沙箱为了防水一般会在里层铺一层PVC防水内胆,但主要部件是由木材做成的,高质量的沙箱一般会采用天然环保、结实的、耐用的实木板制成,色泽鲜明、外表平滑、使用寿命高。而沙盘支架需要支撑装上沙子之后重量较大的沙箱,因此一般会用支撑力较强的木板制成,木板材质因不同的厂商会有一定的区别,第三个重要部件沙具陈列架一般会采用高密度免漆颗粒板制成。因此客户在选购心理沙盘时,有必要向厂家询问沙箱、沙盘支架、沙具陈列架这几个部件分别是由什么木材制成的,因为材质是决定这些部件的使用寿命的主要因素。


    3.沙具也是心理沙盘的重要组成部分,沙具一般会根据不同的模具角色分别采用树脂、陶瓷、、硅橡胶、塑料、搪胶、磷镁工艺品、纸等制成,人物模具多采用树脂制成、建筑类多采用陶瓷、动物类可采用树脂,也可采用硅橡胶制成,通常来说树脂和陶瓷是质量比较好的材料,如果使用的比例越高,说明这套沙具的质量可能会更好,当然模具角色也在很大程度上决定了使用的材料,但在一些模具的制成材料是可选的,而树脂和陶瓷一般来说是比较好的材料。


    4.治疗师不要距沙盘太近,一般距离是半米到一米,让个案有一个自由而受到治疗师看护的空间。治疗师要静静地、专注地观看沙盘。整个过程是个案对自己探索和表达的过程。治疗师与个案是一个同盟关系,治疗师对个案的接纳、保护、积极关注是沙盘游戏的重要治疗因素。


    5.对沙盘所呈现内容的尊重、接纳也是对个案接纳与尊重的一部分。专注能引导双方进入心理(心灵)世界。 "心理接触"的基础是双方都在"那里"。


    智心提供为客户量身定制一站式心理咨询室建设运用解决方案,助力解决心理原因所带来的困扰、心理素质教育的提升等问题。湖南智心心理将秀的解决方案提供给更多行业机构,为更多的行业人群创造更佳的心理服务体验。

  •  中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面,会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此,在中小学开展心理健康教育,是学生身心健康成长的需要,是全面推进素质教育的必然要求。


    中小学生常见的问题种类


    (一)学习类问题


    因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分,其问题有:


    1.学生学习的心理压力越来越大,造成精神上的萎靡不振,从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。


    2.厌学是学习活动中比较突出的问题,不仅是学习成绩差的同学不愿意学习,一些成绩较好的同学也出现厌学情绪。 大多是因为作业多、上课拖堂等……


    3.考试焦虑,特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重。


    (二)人际关系问题


    人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其问题有以下几个方面。


    1.与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理,以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理,攻击行为等问题。


    2.同学间的关系问题。中学生除希望得到老师的理解与支持外,也希望在班级、同学间有被接纳的归属感,寻求同学、朋友的理解与信任。


    3.与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给中学生一个温暖的归属港湾,专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通,造成儿童孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕,会给中学生造成不同程度的心理伤害。


    (三)青春期心理问题


    1.青春期闭锁心理。其主要表现是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富、复杂的内心活动并存于同一个体,可以说封闭心理是青春期心理的一个普遍存在而又特殊的标志。


    2.情绪情感激荡、表露而又内隐。青春发育期的生理剧变,必然引起中学生情感上的激荡。这种动荡的情感有时表露有时内隐。


    3.早恋。中学生一般尚未成年,我们把中学生这种未成人时的恋爱称为早恋。中学时代,特别是高中生,正值青春发育期,而这一时期最突出的矛盾之一是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。


    面对这类问题,我们应该教育青少年,青春期的困惑——与异往,要健康,有所自我控制。这样的话,异性之间的交往会带给双方很大的好处。比如思维互补、能力互补、性格互补、互相激励。


    (四)挫折适应问题


    中学生的挫折是多方面的,有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客观因素、社会环境因素以及个人主观因素。


    心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定状态。说得通俗点,心理健康的标志是:身体、智力、情绪十分协调,人际关系良好,能适应环境,有幸福感,在学习、工作中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。


    心理健康水平的标准,有以下十项:心理活动强度、心理活动耐受力、周期节律性、意识水平、暗示性、康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力。


    按照国家有关部门的要求:中小学陆续建立起来心理健康辅导室,而多数中小学心理健康辅导室没能完全发挥出其效果。


    这其实反应了学校心理工作的一个困惑之处:中小学心理工作应该怎么发展?这是个比较普遍的问题,有些学校甚至还没有明白怎么开展?


    智心心理集产品研发、生产销售、售后服务、资源整合于一体,荣获多项国家专利认证,采用“一站式”服务体系,是帮助您布置科学规范的心理咨询室的不二之选。


  • 音乐放松椅身心反馈型

    1,首创音乐放松器材应用进口小牛皮,柔软舒适大气。

    2,外形设计采用头等舱设计理念,符合人体工程学设计。

    3.,座椅手动伸缩,坐躺自由选择。

    4,.内置日本山水高品质音响,音质细腻。

    5,配备15寸高清显示器,8G内存卡,集成500余首催眠、带指导语放松音乐,α脑波和可听声波音乐。配备高清显示器,让您尽情的享受音乐放松。采用USB接口,使用者可自由接入喜欢的音乐。

    6,配置心理减压测评系统,运用国际一流的生物反馈和心理调适技术研制的,集生理指标监控、情绪评估、身心状态调节、情绪稳定性训练为一体的智能系统。使用本系统能够帮助学生朋友改善紧张、焦虑等不良情绪,增加积极情绪,保持良好的学习状态。

    7,音乐放松椅身心反馈型的功能特点有体感震动、音乐放松、生物反馈训。

    适合的人群

    1.专业心理机构:如医院、学校、部队、机关及卫生主管部门的心理门诊、治疗中心等。

    2.医疗机构:病人术前术后压力舒缓,住院病人失眠治疗,慢性病人情绪提升等。

    3.机关单位:如学校考前团体放松、激励,公司集体压力释放

  •   心理自助系统在心理咨询室里是必不可少的,那么现在市面上那么多款,应该怎样来挑选,有着哪些的标准呢?我们一起了解下吧。



    1、心理学知识是否全面


      囊括心理学相关知识,例如,心理学家介绍、心理名词解释、心理实验介绍、心理学效应讲解、心理书籍推荐、心理文章赏析、心理音乐欣赏、心理电影解析、心理讲座及视频、心理图片、心理游戏、心理课堂、趣味测验、专业测评、心理问题自助方案、心理咨询预约、放松减压真人演示等各个方面,海量资料随时使用,使心理学知识一站式掌握。



    2、保证专业性同时更要兼顾趣味性


      心理自助仪资料应由心理学专家指导,保证内容的专业性。通过心理音乐、心理游戏、心理视频等多样化的方式帮助学生了解心理学的知识,内容设置有趣味性,让学生们在轻松的状态下从根本上解决心理上的问题、缓解负性情绪,提升心理素质。



    3、界面操作便捷,可自定义添加知识


      界面设置简单明了,易于学生操作及掌握,画质清晰,运行流畅。教师可自定义更新各个板块的内容,添加更符合学生情况的资料,有助于更好地帮助学生提高心理健康水平,更顺畅地开展心理教学工作。



    4、自助课堂,帮助学生主动学习


      通过不同主题,将心理健康知识通过自助方案的方式呈现出来,学生可以自行选择所需掌握的课程,培养学生主动学习的能力。



    5、提供课程,方便教师教学


    根据学生在不同阶段的发展特点,分主题设置心理学健康课程,为教师提供心理课内容的参考及指导心理自助系统本着助人自助的原则,为学生提供了丰富的心理学知识、心理问题解决方案、心理学专业测评、心理咨询预约等。同时支持用户自定义添加各个模块的资料,即可添加更多所需呈现的内容,真正做到自主、自助为一体的心理自助系统。


  • 我们在处理自己的压力的时候往往只注意到发泄负向的心理能量,往往忽视了正向的心理建设。在我们大哭,狂奔,大叫之后,往往会觉得空虚,无力,一切其实还都是以前那样,什么都没有改变,这时候需要有人来告诉我们,我们是可爱的,我们是有能力的,挫折和压力并不会击垮我们,需要有人来把我们从对自己和周围环境的错误认知中解救出来,而不是自己一个人反复思量,压抑,把压力变成自己的壁垒。我们可以找我们的知己好友谈谈心,也可以找咨询师重塑错误认知,也可以借助心理发泄室的专业的情绪发泄设备、发泄器材来发泄自己的压力。智心心理经中国医学与心理学工作者学会指导设计的智能反馈宣泄仪是以“呐喊”为主题的新型智能化、自助式情绪宣泄设备,不仅可以选择适合自己情绪状态的宣泄主题进行宣泄,同时可以在正向引导语的疏导下提升自己、调节情绪、管理情绪的能力。


    放松训练


      除了发泄,我们面对压力的时候还有什么好的办法呢?我们可以学习一些放松技术来降低我们的压力感,最简单的就是在面临突然而来的压力,不知如何是好的时候,闭上眼睛深呼吸,慢慢的吸气,停留一段时间,再慢慢地呼气,重复三次,能有效地缓解压力应激对于身体和心理的影响。如果时间稍微充裕可以闭上眼睛,先进行深呼吸的训练,再想象一些让我们感到放松和平静的场景,比如森林,湖边、麦田、大海等等,尽可能尽量形象生动地进行想象,摒除杂念,仿佛整个场景就在眼前。如果经常面对很多压力,可以在平常的生活中学习冥想、瑜伽、催眠等放松技术,使自己的身体能快速达到深度的放松状态,这不仅仅有利于对于平常生活中的压力的应对,还可以更好的进行情绪管理。放松训练不仅仅可以自己在家里进行,也可以到心理发泄室,借助专业的情绪发泄设备辅助进行放松训练。智心心理开发的智能情绪宣泄系统不仅可以通过击打和呐喊来宣泄情绪,还有智能化的情绪引导,通过画面的变化带来强烈的视觉效果,调动宣泄者的积极性,还包含丰富的引导放松音频,同时引导使用者调整呼吸的节奏,进行各种专业的情绪放松训练,让情绪快速平复下来。


  • “心理沙盘”又叫“沙盘游戏”、“心理沙盘游戏”、“心理箱庭”等,是心理辅导室和心理咨询室开展心理咨询的标准设备之一。当前在市场上有在心理应用行业沉淀多年专业性有保障的心理沙盘厂家,也有一些非心理专业背景的木工加工厂、玩具厂家,看到心理行业机会,纷纷进入这个心理领域,造成产品质量参差不齐,严重影响心理辅导或心理咨询效果。


    心理沙盘是什么?


        心理沙盘由沙具、沙箱、沙子、陈列架4部分构成,1998年引入我国,心理沙盘应用于心理辅导和心理咨询,对多动症、攻击行为、注意力不集中、厌学、人际交往障碍、情感障碍等心理问题都有明显的帮助。2015年教育部制定并颁布的《中小学心理辅导室建设指南》中再次明确要求心理辅导室应配备沙盘类设备,可见心理沙盘设备对于心理辅导工作的开展起着至关重要的作用。现在已经广泛应用于学校、政府、企事业单位、公检法、军队、医院、心理健康中心等机构,是心理咨询室标准化设备之一。

    如何选择一套优质的心理沙盘设备?




    (1)环保材质


     


      在购买陈列架、沙具等设备时,要选择经过国家家具及室内环境质量监督检验中心认证的产品,以确保心理沙盘设备符合环保标准,保障学生、员工等来访者的健康。


     


    (2)沙具原型丰富


     


      沙具,也称之为玩具,是来访者用以表达内心世界的形象物,将自己无形的心理有形化,通过了解来访者的心理状态并达到治疗的目的。沙具是心理原型的缩放,沙具材质差、原型象征少,都不利于制作者在沙箱中完成作品,无法充分表达内心世界,也就失去了心理沙盘辅导的意义。


     


    (3)沙具配比专业


     


    正所谓“箱中大世界,庭中小宇宙”,一套专业心理沙盘设备沙具种类配比应符合专业标准,心理沙盘配比应包含人物类、动物类、植物类、建筑物类、家居与生活用品类、交通工具运输类、实物\果实类、石头\贝壳类、景观\场景类、其他类等10大类,这10类包括了日常生活的方方面面,可充分帮助来访者构建出自己的内心世界。



    智心心理以心理咨询室建设为中心,集产品研发、生产销售、售后服务、资源整合于一体,荣获多项国家专利认证,主要的心理咨询设备有:心理沙盘、音乐放松椅、心理宣泄设备、身心反馈设备、团体活动设备、心理辅导产品等,采用“一站式”服务体系,是帮助您布置科学规范的心理咨询室的不二之选。


  • 普通型音乐放松椅

    1.设置了气压按摩、气压加振动按摩、气压加音乐同步振动按摩三种自动模式

    2.特有的颈部,背部,臀部气压按摩

    3.采用直插U盘播放MP3音乐或其他音源输入

    4.可做自由角度旋转

    5.高品质的大型扇状气囊,对包括颈部、肩部、臀部在内的身体易酸痛部位进行挤压式的按摩,让您在不知不觉中得到放松

    6.符合人体工程学的设计,让您和这件艺术品完美融合,即使不打开按摩功能,依然能得到充分的休息

    7. 底盘旋转式设计,您可以用任意角度来摆放

    经济型音乐放松椅

    1、智能化模拟人手按摩, 贴合人体曲线,全方位深度按摩。

    2、手控采用VFD显示屏,更直观体现按摩位置。

    3、椅子靠背采用上下行走,四轮驱动,静音设计的按摩机械手装置,具有揉捏、指压、敲击、拍打和揉捶同步功能。人性化设计全程按摩、局部按摩和定点按摩。

    4、本机采用U盘播放器并配有耳麦,可以任意下载您喜欢的歌曲。

    5、音乐互动功能,在同一音量下,按摩强度可随音乐声调的高低而变化。

    6、双气泵气囊设计,有效挤压背部、大腿、小腿及臀部。

    7、双电动推杆设计,可随意调节小腿和靠背的角度。

    8、整机设计豪华大方,能够满足高品味需要

    标准型音乐放松椅

    1、采用复性高亮液晶屏,清晰、直观。

    2、采用金属机芯,运用日本技术,超静音设计。

    3、按摩球采用环保硅胶,富有柔性,舒适按摩。

    4、按摩手超宽设计,宽度可达20CM,最窄宽度为2CM,使背部按摩更加舒适到位。

    5、采用高性能智能集成电路,人性化按摩手,自动人体检测,实现人手的仿真按摩。

    6、小腿桶状设计,符合腿部曲线原理,腿部采用多气囊,多触点,波浪式气压按摩,具有美腿作用。

    7、豪华的外观设计,时尚、新颖,扶手与后背连动设计,更能满足不同位置的舒适享受。

    8、双气泵静音设计,享受更深层度的贴身服务。

    9、本按摩椅可使用SD 卡和USB。

    10、音乐互动按摩,使你享受韵律、节奏的按摩。

    11、椅背可在115 -170 度的范围调节。

    12、小腿自动伸缩的设计,满足不同高度的人体,小腿伸长可达25CM。

    13、软包采用环保面料、透气舒适。

  • 智能呐喊宣泄仪

    一、产品用途

        产品适用于学校、司法(监狱、劳教)、公安、武警、消防、部队、运动员、心理咨询、医疗等行业进行:

      1、情绪疏导:疏发泄心中不快、消除压抑低落心情、缓解学生考前紧张、赛前焦虑、重大任务前紧张

      2、工作学习:疏导学习压力、释放干警、战士心理压力、调节工作压力

      3、人际社交:缓和人际关系紧张、克服社交恐惧

      4、环境适应:调节学校新生、入监新犯、入伍新兵、初入职场者等环境不适症

      5、婚姻情感:疏导紧张婚姻关系、恋爱情感挫折

    二、产品功能

     1.用呐喊的方式,呼出闷气、泄出怨气,进行真实有效的情绪宣泄;

      2.多种情绪宣泄主题情境选择,为每位宣泄者提供比较接近内心感受的宣泄环境;

      3.声音同步感应LED灯,反馈呐喊效果,较大程度进行情绪宣泄;

      4.主题明确、个性化正向引导语,提供每位宣泄者针对性的情绪疏导与鼓励;

      5.在仪器辅助宣泄方式下,使用者体会到舒爽、畅快的感受。

     6.12大宣泄主题,能够在宣泄的时候,有适合自己的鼓励语言。

     7.8大宣泄游戏,让宣泄更具有趣味性。

    三、产品具体参数

    产品外观尺寸:190cm*50cm*65cm,屏幕尺寸:93cm*52cm,机器分辨率:1920X1080,集成I5CPU主板,4G内存,120-128G固态硬盘。无线WiFi功能,屏幕42寸高清大屏,颜色:蓝白相间,机器带滑轮,带提手,带刹车功能,方便来访使用者。

    智能呐喊宣泄仪的特点就说到这里了,我们是湖南智心心理科教设备有限公司,是心理设备的源头厂家,主营产品:心理沙盘、音乐放松椅、心理测评系统、宣泄设备、心理健康自助系统、心理学实验软件等心理学产品,产品参数、价格等资料,欢迎大家来电咨询!

     

  •  现在很多高中的学生,更多的是高三。很多学生为了应付升学考试,开始拼命的学习,在课间很少看到学生在走廊上玩耍。更甚至被取消了体育课,他们都在一心一意的学习。我觉得他们尤其适合户外素质拓展游戏。这个怎么说呢。

       他们天天无时间概念的学习,很容易就把身体熬坏了。而且很多学生考上了大学,有的学生名落孙山,他们就会自暴自弃的比较多,觉得付出和回报不成正比,所以此时的学生心理问题是比较严重的一个阶段。

        开展户外素质拓展游戏能够帮助他们得到身体健康,团体活动能够让学生更加的积极乐观,面对生活的不如意会更容易走出去,所以不是应为学习压力大就应该放弃更多的活动时间,而是应该相应的开展活动。

      素质拓展游戏活动列表:

    1)有轨电车   2)相依为命  3)突破雷阵  4)穿越电网  5)不倒森林   6)能量传输   7)无敌风火轮  8)同心鼓   9)兄弟连    10)齐眉棍

      产品特点:

    【行李箱式手提箱】

       因游戏产品具有一定重量,采用行李箱式存放箱,底部带滚轮,可拖行,减少户外活动负担,方便老师携带开展团体活动。

    【团体活动器材】

       基本包含活动所需的全部道具(除特殊仪器外);所配置道具大多可重复利用,避免浪费。

    【活动方案手册】

       提供10个活动的完整方案,包括活动目的、活动形式、活动时间、活动场地、活动准备、活动程序及注意事项等具体说明,同时配备10款游戏视频案例,有专业的拓展心理教练可以提供24小时电话咨询,便于老师开展团体游戏活动。

       健康的身体是学习的保障,学生在锻炼身体的过程中也会渐渐养成不怕苦、不怕累、坚持到底的意志和品格,这对于孩子的成长至关重要。通过这次对孩子们课间操活动的行动研究,我切实感受到教师的关注和引导对于学生成长的帮助。我想我需要关注学生的每一点生活细节,让他们从现在开始养成良好的行为习惯,为未来的学习打下扎实的基础。

       湖南智心为打造优秀健康环境,心理健康青少年而努力。针对青少年专门建立了中小学心理咨询室方案、心理老师团队。专业生产心理沙盘,音乐放松椅,户外拓展团体活动箱,智能宣泄仪等产品。

     

    湖南智心心理科教设备有限公司

    一站式心理设备采购 —— 专注心理咨询设备!

    高品质服务:教育、消防、企事业单位、司法、医疗、军队等领域客户!

    万余家客户的共同满意选择!

    资质齐全、可控标。

  • 心理咨询室小空间的布置与安排

    心理咨询室对于很多人来说应该是陌生的,当接到上级领导命令要建立一个心理咨询室时就懵了,不要慌,可以直接找智心,他们是最专业的,现在给你讲解下在一个小空间中怎么建设一个全面的心理咨询室。

    心理咨询室细分为8大类,如:个体接待室,沙盘游戏室,音乐放松室,智能情绪宣泄室,团体活动室,宣泄室,心理测评室,心理老师办公室。如果每个大类都分配一个独立的房间的话,那么面积最少要120平方以上,很多单位都没有那么大面积的休闲房间空出来,只有80平方以内的房间该怎么布置安排呢?

    首先,1、团体活动室要单独占用一个房间,因为它要容纳的人数比较多,活动也需要空间来开展。2、个体接待室、心理老师办公室和心理测评室可以放在一起,个体接待和心理老师都可以一个人来操作,而心理测评室也是通过电脑对来访者进行测评的,所以放在一个房间是做好不过了。3、心理沙盘和音乐放松室,这两个都是需要在绝对安静的环境下进行,所以室不干扰的,放在一起也是不错的。4、智能宣泄室和宣泄室都是属于情绪发泄的,噪音比较大,放在一起再好不过了。这样的安排及省空间有省装修材料。而且产品的功能和作用体现的效果更加好。

      这样的设置能够让每个功能室都有涉及到,更加的全面,相应的功能也会比较齐全。如果有更小的面积或者更大的面积需要规划,可以联系我们帮你进行设置装修方案和心理咨询室配置方案。智心心理心理事业部致力于研究推广专业实用可信赖的心理应用设备!为您提供专业、实用、可信赖的心理产品及相关服务,助力心理行业的蓬勃发展!



  •    北网双鸭山2月11日讯(记者 徐红)2月2日,市心理咨询中心开展“冬日暖阳情暖孤儿”走访慰问活动,他们组织16名志愿者捐款1100余元,看望了四方台区太保镇红星村的两名孤儿,让他们度过一个欢乐、祥和的春节。

      每到一名孩子家中,志愿者们都详细了解他们的学习、生活情况和身体健康状况,并为他们送去书包、学习用品等,给抚养他们的爷爷奶奶送去大米、白面、豆油以及慰问金等,勉励孩子们要放开心怀去感受社会大家庭的温暖,树立自强自立的信念,刻苦努力学习,以优异的成绩回报社会,力争成为国家的栋梁之才。同时,志愿者们还嘱咐爷爷奶奶多给予孩子精神上慰藉和关爱,让孩子健康快乐的成长。

         另外,得知两名孤儿家庭的困境后,志愿者张昊煜还当场与他们结成帮扶对子,将对他们进行长期资助。市心理咨询中心主任曹艳萍也与他们结成帮扶对子,将对他们进行长期的心理咨询援助。心理咨询援助是最重要的,能够决定一个孩子未来的性格、事业等方面的发展。那么如何测评孩子的心理问题呢。

         测评孩子的心理问题,我们可以使用心理测评软件,心理测评系统是心理老师开展工作的专业工具,指导心理辅导档案管理、学生心理问题发现、危机干预等工作。科学真实测评和记录孩子的心理状态与变化情况,不仅有利于让孩子了解自己心理状态,发现和把握心理成长需求,积极调整学习状态,进而形成良好的心理素质,获得身心健康成长。

    测评的特点

    心理测评系统作为工作平台,轻松、高效实现工作交流与汇报以心理测评的结果为基础,结合中小学生参加心理健康教育活动的表现和记录,可以建立学生心理档案,全面掌握学生的情况。

    心理预警,能够帮助心理问题严重的学生得到重视,并且进行个案咨询,更有针对性的解决问题。

    根据工作规划与需要,轻松记录心理数据与提高心理健康科研水平在各项教育教学改革实验中,始终不偏离促进学生身心健康成长的宗旨,通过心理测评系统的心理测评与问卷调查获得学生的真实心理健康发展记录。

    三级管理,能够把测试的结果进行保密,能够让学生被尊重被保护。

        心理测评软件是湖南智心生产的心理设备之一,该厂家还有更多的心理设备,例如:宣泄器材、心理沙盘、音乐放松椅、减压器材、团体辅导箱、团体桌椅、心理图书、心理仪器等一系列的心理设备


  •   爱心抱抱熊产品亮点

      1.智能引导主题式的拥抱宣泄

      2.萌系可爱外形

      3.模拟真人互动沟通

      4.模拟真人送温暖

      5.心理调节疏导语

      爱心抱抱熊产品功能

      超萌外观、温暖心灵

      原创超大爱心抱抱熊外形,使用先进环保工艺,造型生动可爱,让人爱不释手;颜色心理学组合配比,满足拥抱者安全感的需求,通过视觉、听觉、触觉三种感官让拥抱更觉温暖。

      柔软舒适、环保安全

      表面选用高档毛绒面料,摸起来柔软舒适,手感细腻不掉毛;内里进口填充绵,安全健康无异味,填充饱满不易变形,真实抱感就像靠在软绵绵的云朵上,让拥抱者感到舒适安心。

      智能感应、引导拥抱

      中央关爱数据系统灵活处理拥抱数据,多级别触感划分,智能感应系统敏感度高;积极乐观的真人语音互动,情感丰富的关爱语言库,智能引导拥抱者积极乐观的面对生活。

      爱心抱抱熊产品参数

      1:1.8米高度设计,符合人体高度设计。外形采用先进环保工艺,布料采用安全舒适面料,内里进口填充公仔棉。

      2:12负低电压运营,可有效保护使用者的用电安全。

      3:通过拥抱,可有效的识别使用者的肢体行为,通过“人性化”地主动语言沟通,让使用者放松心境,减少乏味感。

      4:能够和使用者进行有效的心理引导与疏通活动,心理引导模块与疏通活动,心理引导模块在人工智能原理及在对宣泄者行为进行分析的基础上,通过引导沟通主题,引人思考,

      5:多点拥抱触摸,通过不同部位的拥抱可分出不同类型声音

      6:采用C语言程序开发,主动引导拥抱者思维,会合理有效的和拥抱者沟通引导积极向上的情绪。

      7来访者者通过拥抱方式,得到精神抚慰,进行真实有效的情绪宣泄,

      8:内置大量心理拥抱疏导语。

      9:自定义语音

  •   呐喊能够呼出浊气,使人更加的健康。更能够及时释放自己内心的压力、不安等各种的情绪。所以,呐喊是非常有利于身心健康的。我们公司研发了一款呐喊宣泄的产品,能够让来访者拥有更加隐秘和安全的宣泄环境。
     智能呐喊宣泄仪使用原理
     智能呐喊宣泄仪是根据微处理开发的以“呐喊”为主题的新型智能化、自助式情绪宣泄设备。不需要咨询师引导,来访者可以选择最适合当前情绪的宣泄主题,自主、自助式来发泄其焦虑、紧张、自卑等负面情绪,同时在正向引导语的疏导下提升自己调节情绪、管理情绪的能力。该产品可以帮助咨询师提高工作的效率和咨询的结果,是建设情绪宣泄室必不可少的专业设备。
    智能呐喊宣泄仪产品参数
     外观大气:整机尺寸高180,宽85,厚42CM,触控操作键盘尺寸长61cm,宽13cm,符合人体高度设计,方便用户使用; 机身采用优质冷轧钢板材质,模块化结构,面板采用高端进口亚克力,绝缘性能优良,美观耐用。
     12大宣泄主题:每个主题都有相关的语音引导,在即定主题模式指导下进行呐喊宣泄,智能引导到一个正确的途径下进行,有效宣泄并提升情绪管理能力。包含主题:正视挫折阳光生活、放空自我真实自我、调节压抑舒缓心情、释放工作学习压力、消除紧张焦虑情绪、发泄怒气恢复平静、缓解人际交往压力、克服自卑激发自信、提高环境适应能力、热爱生活珍惜所有、积极向上拥抱幸福、积极心态放松身心。
    全程高清语音引导:引导声男女可随意切换,音量大小自主调节。系统智能分析宣泄者的行为,判断出其情绪宣泄的程度,根据不同宣泄的程度进行智能化的正向语音引导、激励。
    自定义主题功能:强大语音芯片,可根据来访者自身需要进行话语录音(支持10段,每段可支持20秒)可以通过自定义主题键通过呐喊的方式,机器自动播放录音的话。
      智能分析数据:智能分析宣泄者呐喊分贝值、持续的时间、频率及其变化,根据这些参数能与宣泄者实时地进行语言互动沟通,不同分贝值与时间频率,有不同语言互动效果,输出参数为当前呐喊分贝值显示,并智能播放语音段。
      呐喊时间保护:呐喊保护时间15分钟,在14分钟之后会提醒用户者应当暂停休息,可更好的保护来访者的过度宣泄。
      LED设计绚丽:LED12色数码灯条12色显示,点触反应灵敏,当触摸按键时,触摸板与显示灯会同时进入同色显状态,灯光渐变效果,视觉上更加柔和舒畅。
      红外检测感应系统:当机器前方1米内感应不到人体时,机器将在30秒自动进入待机模式,可有效节省电量的使用,防止过度浪费,当人回到机器前方时,机器会自动唤醒,进入呐喊模式,为用户提供更加快捷方便的使用操作。
      本单位的呐喊系统,使得本产品能适用于更多的行业,提高宣泄活动效率与效用。除了呐喊宣泄仪我们还有互动宣泄仪、音乐放松系统、爱心抱抱人、自助仪、心理测评等等心理设备。有需要的朋友可以联系我们,我们规划出更加适合你的设备和房间规划。

  •    关爱心理健康,让我们每个人能够从容面对挫折,有好的心态来面对不良情绪,让我们做情绪的主人。为了更好地开展心理健康工作,掌控心理健康工作的开展情况,控制心理健康工作中遇到的风险等等,一套专业的心理测评系统必不可少,笔者将通过以下六点为大家介绍心理测评系统对心理健康教育的重要。

    一、心理测评系统的分类

    心理测评分为:中小学版、小学版、医院版、司法版、教育版、教师版、监狱版、中学版等等,每个版本的量表针对性都不一样。

    二、系统部分功能模块简介

      A.心理健康测评模块:该模块重点用于大学生心理健康状况的普查和大学生日常心理健康的测试。系统将根据不同的测试结果给出对应的专家指导意见。

      B.心理档案管理模块:系统将会自动为参与测评的学生建立心理档案,以便于对学生心理健康问题进行长期的,并可用于对该名学生的心理健康状况作横向纵向对比,以检查心理辅导的效果。

      C.职业能力与职业倾向分析模块:用于对学生的职业能力和职业倾向做出智能分析与评估,找出学生的能力优势和能力短板,同时结合学生的心理健康状况和个性特点给出专业的指导意见和建议,为学生可以正确把握择业就业方向提供有益的参考。

      D.危机预警模块:对测试出现心理危机的学生,系统将自动把该学生纳入危机预警系统,提醒老师重点关注该学生的心理问题,以便于尽早的采取相应的辅导和干预。

    三、心理测评系统价格

    一、是看其量表,量表越丰富,价格也会越高。但要注意量表的信效度,大厂家的也就是品牌的在量表的选择与使用上,是秉承科学严谨的态度,注重量表的信效度以及本土化标准常模数据,这也是其专业性。

    二、是功能心理测评系统多数是学校,企业人力资源,司法,公检法等用来做心理测评的,所以其测试人员广,范围大,对功能的要求也会比较多。简单的心理测评系统功能少,应用不方便,整体性价比低。功能必须要包含人员信息管理系统、测验管理系统、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站(心理知识的普及与共享平台)等功能。
      在咨询人心理发展与咨询档案中应标明所用的心理测查工具。由于咨询人处于发展变化中,应该定期更新咨询人心理发展与咨询档案的有关内容。



  • 自卑性格的形成,可以追溯到人的儿童阶段。因此父母要关注自己的孩子有没有产生自卑心理,一旦发现,必须早帮助克服和纠正.


      1.父母对孩子的要求要适当


      家长在帮助孩子建立自信,克服自卑的时候,其要求应该与孩子实际的能力和水平相适应。孩子取得成绩,要及时表扬、鼓励,让孩子对自己充满信心。对于学习成绩差的孩子,更应该以关心和安慰的态度帮助孩子分析错误原因,总结经验教训,给孩子以耐心的指导,一步步提高孩子成绩,让孩子看到自己的进步,逐渐树立自信心。


      2.丰富孩子的知识,开阔孩子的眼界


      生活中,经常会发现当好多孩子在一起交谈时,有的孩子讲得津津有味、绘声绘色,有的孩子却只在一旁听着,一言不发。这主要是孩子的知识面不同,有的孩子见多识广,有的孩子见识短浅,相比之下,知识面少的孩子就容易产生自卑。因此应有意识地帮助孩子丰富知识,开阔孩子的眼界,提高孩子的能力。


      3.建议孩子使用小目标积累法


      有时候孩子自卑,是由于对自己要求过高,把取得的小成绩淹没在大目标无法实现的焦虑中,导致心理上常笼罩在悲观、失望的阴影中。孩子应该制定一个能在短期实现的小目标,引导自己向前看,从实现的小目标中得到鼓舞,增强自信。随着一个个已实现的小目标的积累,不仅会形成一个实现大目标的动力源,还会使孩子形成足以克服自卑的信心。


      4.教孩子扬长避短,学会心理补偿


      所谓“尺有所短,寸有所长”。消除孩子的自卑心理,要善于发现他们的长处和优势,并为他们提供发挥机会和条件,让孩子学会理智地对待短处。


      5.驱逐孩子心中失败的阴影


      父母要及时了解孩子的心理变化,给孩子以指导,帮助孩子及时驱逐失败的阴影,这是克服自卑、保持自信的重要手段。


      6.引导孩子建立积极的人际关系


      自卑者大多孤僻、不合群,喜欢把自己孤立起来。而积极的人际关系会为他们提供必要的社会支持系统,有利于自身压力的减缓和排解,性格也会变得开朗起来,并且在与人交往中也会更加客观地评价自己和他人。家长要鼓励自卑的孩子多与别人交往,并教给他们一些社交技能。

    7.尊重孩子的自尊心

    帮助孩子建立自信,树立孩子的自尊心非常重要。有的孩子自尊心很强,如果做错事,自己就很内疚。这时家长应关心、体谅孩子,这样孩子会排解消极情绪,越来越自信。

    为了消除孩子的心理障碍,减轻学习给他们带来的压力,使他们快乐成长健康地成长,我们不能只是注重孩子学习上的进步,更应该关注孩子心理上的健康。智心以心理咨询室建设为中心,致力于关注青少年心理健康发展。“一站式”服务体系,是帮助您布置科学规范的学校心理咨询室的不二之选。


  • 作为一种治疗方法,沙盘游戏受荣格积极想象技术及其理论的启发,经由洛温菲尔德(MargaretLowenfeld) 和多拉·卡尔夫(Dora Kalff)等人的不断努力,再加上古代传统的启迪和儿童天性的自发表现,在二十世纪六十年代最终形成并得以问世。一开始,它的治疗对象主要是儿童,已逐渐扩展到对成年人的心理分析与治疗。

    简单的地板游戏在孩子们的手中反反复复摆弄了千百年,而第一个在这不起眼的游戏中发现光芒的幸运儿,却是著名的英国作家威尔斯。威尔斯以其对幼儿自发游戏和创造性想象的热情以及细致而敏锐的观察,记述并撰写了两个儿子在家中的游戏过程,并评论说这些游戏可以为孩子建立一种广阔、激励人心的思维模式。在他所著的《地板游戏》和《小小战争:男孩的游戏》两本书中,威尔斯首次发现与描述了这影响沙盘游戏疗法产生的自然游戏中所包含的心灵创造的力量。

    人类的苦难也会同时带来某种幸运,饱受疾病与战争折磨的心理治疗师莱温菲尔德便是这样的一位幸运儿。1928年,富有智慧和同情心的她把地板游戏引进了儿童心理诊所,没过多久,孩子们就自发地把诊所中的沙盘和地板游戏结合起来,并称其为“游戏王国”,这便是后来被心理治疗师所称的“世界技术”,同时,也是沙盘游戏心理治疗的雏形。

    今天的沙盘游戏治疗最终来自于瑞士心理分析家多拉·卡尔夫,她跟随荣格学习心理分析,同时也深受莱温菲尔德世界技术的启发,最终结合荣格分析心理学的基本理论和中国文化中的哲学思想,在简易的沙-水-容器世界中寻找到了一条心灵治愈的有效途径。

    引领多拉·卡尔夫发现此路径的是两个梦。在第一个梦中,她来到了西藏,高山上两个和尚送给她一个金色的矩形工具。当她舞动这工具时,顿时大地开裂,呈现两边的世界,并在西方出现了太阳。第二个梦发生在荣格去世的当天,梦中荣格请她吃饭,其间荣格指着餐桌上的一堆大米说,你应该追寻中国文化的智慧和启迪。卡尔夫确实遵照了梦的指引,在1966年,她出版了生平唯一的著作《沙盘游戏》,书中结合心理分析自性发展的理论和中国哲学家周敦颐的太极图思想,把沙盘游戏看作是表现自性发展的无意识过程,并认为太极图与沙盘游戏治疗的思想是相互应和的。

    自沙盘游戏从产生几十年中,沙盘游戏疗法的实践已经有了飞速的发展,除了可得到的缩微模型的数量及种类越来越多外,沙盘游戏疗法的对象也开始逐渐从儿童转向成年人,从病人转向所有的正常人。另外,沙盘治疗师们在沙盘游戏中对出现的古代象征符号的价值的兴趣也在日益增加。这些象征有上帝和女神,荒野中的生物,以及关于英雄的传说。它们对沙盘治疗师的价值在于,通过认识到沙盘布景的物象和象征与古代世界中的原型之间有某种关联,可获得关于治疗过程的更深一层的知识。可见,沙盘游戏治疗的过程不仅触及了我们情感的核心,即心理情结,还触及到深不可测的集体无意识领域,即各种心理原型。因此,沙盘游戏疗法本身不但可以起到心理诊断与治疗的作用,同时还可以起到心理辅导与教育的作用。运用沙盘游戏及其治疗方法于正常的教育过程,尤其是关于想象力和创造力的教育过程,正被看做是沙盘游戏疗法的一种新的发展。


  •                              自信天使 爱心抱抱熊 智能情绪引导系统

         在这个发展快速的社会上,很多人都是缺乏信心的。有很多小孩子都是各种培训班学习,一个比一个优秀。有许许多多的小孩子都是自信心不足的,还有生了孩子的宝妈,孩子大了,自己想出去找工作,总感觉自己格格不入。不管是学生还是宝妈,我们都需要给予一定的关怀,给他们自信心的。湖南智心生产的自信天使爱心抱抱熊能够通过鼓励和拥抱让自信心不足的人得到自信。

    自信天使爱心抱抱熊产品功能

    超萌外观、温暖心灵

    原创超大爱心抱抱熊外形,使用先进环保工艺,造型生动可爱,让人爱不释手;颜色心理学组合配比,满足拥抱者安全感的需求,通过视觉、听觉、触觉三种感官让拥抱更觉温暖。

    柔软舒适、环保安全

    表面选用高档毛绒面料,摸起来柔软舒适,手感细腻不掉毛;内里进口填充绵,安全健康无异味,填充饱满不易变形,真实抱感就像靠在软绵绵的云朵上,让拥抱者感到舒适安心。

    智能感应、引导拥抱

    中央关爱数据系统灵活处理拥抱数据,多级别触感划分,智能感应系统敏感度高;积极乐观的真人语音互动,情感丰富的关爱语言库,智能引导拥抱者积极乐观的面对生活。

    自信天使爱心抱抱熊产品参数

    1:1.8米高度设计,符合人体高度设计。外形采用先进环保工艺,布料采用安全舒适面料,内里进口填充公仔棉。

    2:12负低电压运营,可有效保护使用者的用电安全。

    3:通过拥抱,可有效的识别使用者的肢体行为,通过“人性化”地主动语言沟通,让使用者放松心境,减少乏味感。

    4:能够和使用者进行有效的心理引导与疏通活动,心理引导模块与疏通活动,心理引导模块在人工智能原理及在对宣泄者行为进行分析的基础上,通过引导沟通主题,引人思考,

    5:多点拥抱触摸,通过不同部位的拥抱可分出不同类型声音

     6:采用C语言程序开发,主动引导拥抱者思维,会合理有效的和拥抱者沟通引导积极向上的情绪。

    7来访者者通过拥抱方式,得到精神抚慰,进行真实有效的情绪宣泄,

    8:内置大量心理拥抱疏导语。

    9:自定义语音


  • 沙盘设置

    基本构成

    沙盘游戏有两大基本构成要素:沙子和人或物的缩微模型。沙(sand) 是儿童玩的材料之一,几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验,不同国家、不同时期的儿童都几乎不例外。沙的流动性和可塑性,使人们可以任意发挥想象力,可以用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流,以及其它任何东西。由于沙粒是由地球表面岩石的风化形成的,沙还被认为是浇注和塑造象征世界的映象物的理想材料;布莱克就在《天真之歌》中写到,我们可以“ 在一粒沙中看到整个世界”。

    标准设置

    沙盘游戏治疗的基本设置有着国际统一的标准。其中包含沙盘尺寸、色彩规范及游戏模型的种类等等的具体规定。有了这些物质的准备,只要再添加上一颗天真无邪的“童心”,沙盘游戏治疗室就会马上生动起来!

    天蓝色的沙盘容器:治疗室必备的是两个规定大小的装沙的矩形盘。一个用于做干沙盘,另一个可以放水,做湿沙盘。其底面是蓝色的,这蓝色可以象征海洋和天空。在游戏过程中,可以通过拨开沙子露出蓝色的底面来表示湖泊或河流等。沙盘本身具有心理容器的象征意义,来访者的所有问题都可能在这样的空间中得到包容或化解。

    沙子: 一般选用干净的细沙,两个盘中都要放上合适的数量。沙子本身可以塑造任何的形状,具有灵活多变的功能,同时也有丰富的象征性。

    沙盘模具的选择可以很容易就符合标准,沙盘也很容易在一般的木匠手中制作出来。然而沙盘游戏最重要的一项设置是看不见的,那就是一颗“童心”。这里讲的童心不仅仅是我们日常生活中常提到的喜欢新鲜事物、爱玩这样的童心,更重要的是能够不受约束,不过多考虑,可以自发地进行游戏的心态。


  •      

     阳泉音乐放松椅工作原理:   音乐放松椅利用机械的滚动力作用和机械力挤压来进行按摩,使气血循环,保持机体的阴阳平衡,使用音乐放松椅后使人感到肌肉放松,关节灵活,使人精神振奋,消除疲劳,对保证身体健康有重要作用。


    音乐放松椅产品尺寸

    1100*950*1120mm(椅背收起),1900*950*700mm(椅背展开)

    茶杯盒直径:110mm       高:60mm 椅子座宽:600mm         座深:570mm

    扶手高:630mm           扶手侧宽:860mm          扶手宽:190mm.

    产品净重:55KG          承载量:120KG        电源:220V(50HZ)


    音乐放松椅产品系统组成

    1.高级电动放松椅:采头等舱设计,电动控制,靠背100度-180度,腿部90度-180度任意调节。

    2.按摩技术:通过遥控器控制震动按摩,对臀部,腰部,背部,颈部震动按摩,多种智能开启模式。

    3.数字播放系统:15寸超大液晶播放器,无线遥控器,支持音乐、图片、文章、电影等多种格式文件。

    4.音乐放松系统:内置8G专业减压、放松、催眠系列音乐包。

      视频:催眠用摇摆钟、肌肉放松、呼吸放松等放松训练教学视频、经典眩晕视频;太空遐想视频。

    音乐:公司独有的中医五行、音乐放松诱导训练、α波脑电波、纯音乐放松训练、放松指导语、大自然声,中国风音乐,国外著名放松音乐等,

      图片:错觉图,不可能图,多角度图

      以音乐放松催眠训练为主,通过系统播放放松、催眠专用音乐,结合不同频率音乐实现与人体生理波谐振,实时诱导大脑α波,根据放松、催眠引导语暗示,实现身心放松同时感受躯体放松,是集音乐放松训练及身心、躯体放松为一体的全新音波催眠设备。

    5.播放系统(支持蓝牙无线连接):内置双音响,可接受不同的手机,平板系统支持


    配置

    1、音乐放松功能椅1张                    

    2、15寸显示器1台

    3、显示器支架1套                        

    4、显示器遥控1个

    5、催眠眼罩2个                          

    6、音乐治疗导论1本

    7、心理放松挂图4张                     

    8、按摩控制手柄 1个

    9、安装工具 1套


         随着心理应用技术的研究与推广,心理产品已应用于各大中小学,对学生的心理进行调节,从而使学生的心态端正,减少不必要的损失。学生是社会的弱势群体,应该得到大家的关注,但随着社会压力的不断增加,家长对孩子的关心越来越少,促使有的孩子在学校学习期间发生错误思想理念。音乐放松椅等心理产品进入学校,不仅提升学生的学习,也可以更好地帮助老师开展工作。


  • 一些教师也对心理宣泄室 的功用提出质疑。他们认为,心理宣泄是缓解学生心理压力的有效途径之一,以适当的方式进行心理宣泄对于缓解学生心理压力是有益处的。但是,简单的打、砸、吼,以及迁怒于人的做法是不可取的。学生心理“减压”的方法多种多样,可以配备心理辅导教师,学校校领导、教师也可同学生谈心交朋友,或者组织文艺体育活动。简单的宣泄反而对其心理治疗留下阴影。

  •   先进的脑电生物反馈技术时刻了解情绪变化,并通过灯光的颜色变化实时反映出这些变化,告诉你现在是紧张还是放松,是高度专注还是胡思乱想, 将使人达到自主神经系统平衡协调,消除焦虑、紧张、冲动、抑郁等负面情绪,提升情绪理解能力,提升情绪自我调节能力,提升专注、平和、改善因心理因素导致的躯体疾病,养成身心健康。

      1):持多用户信息及训练记录的管理。管理员可以对所有用户及其训练数据进行统一管理,可查看所有用户的训练记录并生成训练报告,可进行训练记录的检索和条件过滤,检索结果可导出为标准格式数据文件,该数据文件可供Excel、SPSS等第三方数据分析软件进行数据处理和分析。

      2):采样频率达512Hz的原始脑电数据,δ、θ、α、β、γ 波共八个EEG参数,注意力"、"放松度"情感参数。

      3):脑波数据监测及记录,多样化数据动态显示,脑电参数实时监测,脑波数据实时记录,多达八种的自定义事件标记。

      4):注意力、放松度测评及训练,音乐放松训练。支持音乐媒体管理,音乐文件的导入,播放列表,特有的脑波反馈控制功能,多款健脑游戏。

      5):训练数据管理、分析及报告生成,训练参数统计分析,灵活的区段分析设定,丰富多样的分析图表,训练效果评价

      ,训练报告自动生成,Word兼容格式,自定义报告模板。

      6):统一用户管理,训练记录统一管理,训练报告统一生成多条件检索训练记录,检索结果导出

      脑波的优势

      1、易与使用。采用干电极进行脑电信号采集。

      2、安全舒适。采用非侵入式脑波测量,无信号发射。

      3、 高度集成。专用芯片实现信号采集、滤波、放大、计算等一体化工作。

      4、 专利算法。采用eSense?专利算法解读心理状态,输出专注度、放松度等心理状态参数。

      5、 扩展性强。可输出原始脑电波数据,提供强大的二次开发平台。

      6、 无线通讯。采用无线技术实现与计算机等智能设备的无线通讯。

      7、适应性强。采用自适应算法,适用于不同的人群和环境。

      8、 用途广泛。可适合于各种行业的应用。

      硬件系统:多点互动触摸桌,32寸超大尺寸,工业级高清显示面板,触摸屏采用钢化玻璃,耐划痕,耐腐蚀

  •   学生心理测评管理模块,心理学技术:

      (1).科学性和适应性:

      ①拥有专门的,经过核心期刊发表的危机干预量表;

      ②包含常用的,经过适应性改变的通用量表;

      ③测量结果按照心理老师的意愿呈现;

      ④能够对学生、教师、家长不同角色进行测评;

      (2).量表:

      ①学生心理测评以发展为主,应包括人格、气质、心理健康、情绪、兴趣、创造性、学习态度、学习方法、考试焦虑等人格和能力量表;

      ②教师和家长等成人心理测评应包括心理健康、厌职情绪、教养方式、情绪、性格类型、职业类型等人格和能力量表;

      ③学校可以自行导入自定义量表并和系统融合,允许网络自定义调查和测量,自定义分量表统计规则等;

      (五)软件技术:

      1、包括系统常规设置、学生数据管理、心理测量管理、心理咨询管理、文章栏目管理等功能模块;

      2、心理档案包括足够的个体背景资料;

      (六)数据安全:

      1、用户密码及学生重要信息经过加密后储存;

      2、测量结果可以导出进行本地化备份和进一步研究分析;

      3、学生心理档案可以浏览打印形成纸质化文档;

      (七)报告:

      1、学生完成测试后系统可自动生成个性化的文字报告;

      2、学生报告应根据不同情况有针对性或者技巧性地提供,以避免给学生造成不必要的困扰;

      3、结果解释应该严格按照量表标准化要求进行,不能随意解释以造成歧义;

      4、群体分析中需要以统计图标方式呈现;

      (八)学校管理便利性:

      1、有学校心理预警机制,紧急情况系统能以手机短消息的方式自动发送给心理老师;

      2、满足心理咨询室无纸化办公需求,有预约、咨询记录、工作情况分析、网上咨询等功能;

      3、有心理档案保存、查找功能;

      4、有数据和档案导入和导出功能;

      5、支持大规模测试功能;

      6、系统内置售后服务接口;

      (九)学生自杀风险评估及心理咨询管理:

      1、系统应该是整个心理危机预防、筛查、干预和善后处理的完整危机事件管理过程全覆盖。

      2、童年经历、家庭功能、家庭经济情况、药物滥用、个人精神疾病史、家族自杀史、个人自杀未遂经历、应激生活事件、社会支持、抑郁等方面测查个体已经客观存在的风险因素,从而来评估其自杀的潜在风险水平,测量题目不超过100条。

      3、根据潜在风险评估结果可以自动提供当前自杀风险评估。

      4、对于当前自杀倾向得分比较高的个体,由学校心理老师对其进行一对一的评估,进行鉴别诊断;

      5、个案机制:有权限的管理员通过系统可对各级评估筛查出的重点关注人群进行,及时记录状况等。

      6、测试报告

      ①.学生完成测试后系统可自动生成个性化的案例情况的文字报告;

      ②.生成院系月报表;

      ③.生成中心月报表,时间可以按整月时间段自由选择;所有的文字报告都可以直接修改和打印;

      (十)具有手机应用模块功能:

      能实现学生手机参与测评,填报提交数据,允许辅导员对数据进行加工处理筛选并形成月报表,中心对数据进行查询统计,并形成月报表;

      (十一)具有功能室管理模块功能:

      管理各功能室的使用情况并能够记录更新,并在选定时间内完成汇总统计;

      技术需求:

      (一)系统采用云架构,只需提供账户就可以访问在任意一台接通互联网的终端进行访问而无需安装任何软件。只需通过打开网页,即可完成测评和查看测评结果;

      (二)包含学生心理测评管理、学生自杀风险评估及心理咨询管理、手机应用、功能室管理四大模块;提供终身维护升级服务;提供免费7*24小时专人对口售后服务;

      (三)所有模块要求在基本设置的基础上具备权限管理功能,以管理不同角色的功能使用权限(不同角色的人员可以使用平台哪些功能均可以通过权限管理来控制)、数据查看权限(不同角色人员可以访问哪些级别的数据通过此配置)等等。管理权限可以自由组合和分配,将使用者分为不同角色(如领导、心理教师、辅导员等),每个角色均可以由心理老师(管理员)自由设定权限;

  •   现在小孩包括各位商友们由于城市生活节奏快导致很多都不是很活泼,或有心理方面的疾病,向大家推荐一个心理沙盘游戏。沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。

      沙盘游戏在青少年心理治疗的应用沙盘游戏自问世以来,逐渐获得国际临床心理学界的推崇,被公认为最有效的心理治疗方法之一。与传统的青少年心理疗法相比,沙盘游戏特别适合青少年,国内外已经将其广泛运用于青少年诸多心理疾病的治疗。

      沙盘游戏疗法能为青少年提供一个“自由与受保护”的空间,在这里青少年通过象征、隐喻的形式不仅可以再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现问题,同时也可以宣泄出与创伤经历相关的复杂情感从而达到治疗的目的。沙盘游戏能为青少年提供发泄愤怒和表达攻击行为的途径,让他们在虚拟的空间里将其愤怒和攻击性的行为物化地演示出来,从而耗散其攻击性心理能量,最终达到治疗的目的。沙盘游戏对一些青少年厌学,叛逆,自卑,社交障碍,多动症等心理问题都有很好的效果和作用。沙盘游戏在成人心理治疗的应用随着沙盘游戏理论和实践的日趋完善,沙盘游戏的治疗对象已不再局限于青少年和儿童,而被广泛应用于成人的心理治疗中。中国沙盘研究院哈尔滨分院-哈尔滨幸福彤道心理咨询的高级沙盘指导师徐磊老师称:“经研究表明,沙盘游戏能有效地治疗成人的各种心理疾病,如抑郁症、边缘型人格障碍、药物与酒精依赖、人格失调和自恋型人格障碍,以及各种身心疾病等”。另外,一些心理学家还将该方法应用于非临床人群,如在心理咨询、夫妻咨询、家庭治疗、企业和团队的组织和管理中的应用,整合了格式塔、催眠、角色扮演等方法。还有一些治疗师在阿德勒自我心理学、家庭系统治疗理论的背景下使用沙盘,使之越来越呈现出多元化的趋势。港、澳门;各省有很多朋友体验了之后感觉效果真的是不可思议,既可以释放自己每天工作压力,而且还能测试很多自己潜在的心理疾病。

      心理沙盘的配套设备

      天蓝色的沙盘容器:治疗室必备的是两个规定大小的装沙的矩形盘。一个用于做干沙盘,另一个可以放水,做湿沙盘。其底面是蓝色的,这蓝色可以象征海洋和天空。在游戏过程中,可以通过拨开沙子露出蓝色的底面来表示湖泊或河流等。沙盘本身具有心理容器的象征意义,来访者的所有问题都可能在这样的空间中得到包容或化解。

      白色的精选石英沙子: 一般选用干净的细沙,两个盘中都要放上合适的数量。沙子本身可以塑造任何的形状,具有灵活多变的功能,同时也有丰富的象征性。

      5层9阶的沙具柜:为阶梯半开放式,更容易看到想要的沙具更容易拿取。

      种类材质非常多的沙具模型:大类为10大类,小类为57小类,材质:树脂、陶瓷、木质、铁质、塑胶等材质

      基本配置:

      1.沙具1000件 9大类33小类沙具主要是含树脂,陶瓷,铁质,木质,塑胶,颜色:五彩

      2.标准沙盘1个 规格: 72*57*7cm 木质

      3.标准沙盘支架1个 不锈钢伸缩支架或木质

      4.沙具陈列架 2个 150*120*30cm 木质

      5.原色海沙或精选白色石英砂10公斤

      6.沙盘游戏指导书籍 1

      7.沙盘游戏视频剪辑1套

      8.沙具辅助设备4件套 1套

      基本上配置了这些之后用起来就比较顺手了,希望能给大家带来一种消除心理疾病好方式。

  • 沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。

    沙盘游戏概述:一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件造型,加上治疗师的关注与投入,来访者的自由表现与创造,这就构成了沙盘游戏的最基本的要素!而就在这简易的设置中,内心的世界得以呈现,心灵的充实与发展,治愈与转化也获得了可能。

    这就是在国际上受到普遍推崇的沙盘游戏治疗方法。除了荣格的心理分析之外,它也被人本主义治疗、格式塔治疗和整合性动力治疗等广泛接受,成为表现性和艺术治疗的主流,同时也被逐渐运用于学校心理教育与心理治疗。

    沙盘设置

    基本构成

    沙盘游戏有两大基本构成要素:沙子和人或物的缩微模型。沙(sand) 是儿童玩的材料之一,几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验,不同国家、不同时期的儿童都几乎不例外。沙的流动性和可塑性,使人们可以任意发挥想象力,可以用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流,以及其它任何东西。由于沙粒是由地球表面岩石的风化形成的,沙还被认为是浇注和塑造象征世界的映象物的理想材料;布莱克就在《天真之歌》中写到,我们可以“ 在一粒沙中看到整个世界”。

    标准设置

    沙盘游戏治疗的基本设置有着国际统一的标准。其中包含沙盘尺寸、色彩规范及游戏模型的种类等等的具体规定。有了这些物质的准备,只要再添加上一颗天真无邪的“童心”,沙盘游戏治疗室就会马上生动起来!

    天蓝色的沙盘容器:治疗室必备的是两个规定大小的装沙的矩形盘。一个用于做干沙盘,另一个可以放水,做湿沙盘。其底面是蓝色的,这蓝色可以象征海洋和天空。在游戏过程中,可以通过拨开沙子露出蓝色的底面来表示湖泊或河流等。沙盘本身具有心理容器的象征意义,来访者的所有问题都可能在这样的空间中得到包容或化解。

    沙子: 一般选用干净的细沙,两个盘中都要放上合适的数量。沙子本身可以塑造任何的形状,具有灵活多变的功能,同时也有丰富的象征性。

    沙盘模具的选择可以很容易就符合标准,沙盘也很容易在一般的木匠手中制作出来。然而沙盘游戏最重要的一项设置是看不见的,那就是一颗“童心”。这里讲的童心不仅仅是我们日常生活中常提到的喜欢新鲜事物、爱玩这样的童心,更重要的是能够不受约束,不过多考虑,可以自发地进行游戏的心态。

  • 心理沙盘是什么?


    心理沙盘由沙具、沙箱、沙子、陈列架4部分构成,1998年引入我国,心理沙盘应用于心理辅导和心理咨询,对多动症、攻击行为、注意力不集中、厌学、人际交往障碍、情感障碍等心理问题都有明显的帮助。2015年教育部制定并颁布的《中小学心理辅导室建设指南》中再次明确要求心理辅导室应配备沙盘类设备,可见心理沙盘设备对于心理辅导工作的开展起着至关重要的作用。现在已经广泛应用于学校、政府、企事业单位、公检法、军队、医院、心理健康中心等机构,是心理咨询室标准化设备之一。


  • 通过团体辅导,参与者在如下方面有显著提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。

    通过团体心理训练所获得的体验、方法、策略等,可以有效地帮助成员更好地适应生活,更好地自我发展。为帮助广大心理工作者更好地学习和掌握团体心理辅导活动主持技巧,在广泛听取了使用者的意见并在有关专家的指导下,研发了团体心理辅导活动器材箱。

    器材箱内配置了包括扩音机等开展心理辅导活动所需的常用工具。团体心理辅导活动指导手册详细介绍了各个活动:每个活动的名称、目的、时间、活动所需器材、场地、程序、活动评价以及注意事项。

    整套设备设计合理制作精良,是学校心理咨询辅导及心理健康教育工作机构必备的心理辅导器材之一。


  •   不同种类的心理沙具的选择和配比也是极其重要的,

      心理沙盘的配套设备

      天蓝色的沙盘容器:治疗室必备的是两个规定大小的装沙的矩形盘。一个用于做干沙盘,另一个可以放水,做湿沙盘。其底面是蓝色的,这蓝色可以象征海洋和天空。在游戏过程中,可以通过拨开沙子露出蓝色的底面来表示湖泊或河流等。沙盘本身具有心理容器的象征意义,来访者的所有问题都可能在这样的空间中得到包容或化解。

      白色的精选石英沙子: 一般选用干净的细沙,两个盘中都要放上合适的数量。沙子本身可以塑造任何的形状,具有灵活多变的功能,同时也有丰富的象征性。

      5层9阶的沙具柜:为阶梯半开放式,更容易看到想要的沙具更容易拿取。

      种类材质非常多的沙具模型:大类为10大类,小类为57小类,材质:树脂、陶瓷、木质、铁质、塑胶等材质

      沙具类别

      10大类和57小类,包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。包含了现实和想象中的物品,能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义)如:

      1)人 物 家族、职业人、卡通及故事人物等

      2)交 通 飞机、火车、交通标志、船、汽车、摩托车、工程车、公路、轨道、加油站等

      3)建筑物 桥、栏杆、学校、医院、超市、高楼等

      4)自然景物 山、珊瑚、鹅卵石、贝壳、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等

      5)动物 野兽、家禽、家畜、野生动物、昆虫、水中生物、怪兽等

      6)植物 花草、树木、盆景、水果、蔬菜、草坪、实物、等

      7)军事 战车、工事、铁丝网、坦克、枪炮等

      8)宗教 佛、塔、教堂、鬼怪等

      9)数字、英文字母等

      10)其他类

      心理沙盘用具基本配置包括:

      一. 沙箱:一个

      1. 尺寸:内侧的尺寸为国际标准:57×72×7(cm)。

      2. 颜色:外侧涂深颜色,内侧涂蓝色,可以让来访者感到挖沙子会挖出水,这种感觉是很重要的。

      二. 石英沙:10公斤

      三. 陈列架:2-3个

      1. 高度:1502. 宽度:85cm

      3. 深度:26cm

      4. 层数:5层

      四. 沙箱桌:一个

      五. 沙具:是箱庭用具配置中最为重要的组成部分。

      按照习惯性象征、偶发性象征、普遍性象征及原形的需要,和在沙盘游戏治疗中的使用频率、重要性、实用性、使用数量等情况进行沙具的配比将心理沙盘的设备分为:

      沙盘玩法流程

      一、建立咨询关系

      咨询师与求助者必须建立起信任,真诚接纳的咨询关系,这是心理咨询的起点和基础。在初次会谈时,咨询师可以向求助者进行简明扼要的自我介绍。解释的内容包括时间的限制,会谈的次数,保密性,正常的期望等。要建立并保持积极的咨询关系,还需要咨询师掌握一些有效的方法,如积极尊重,准确的共情和真诚等。

      二、收集资料

      咨询师应收集求助者的背景资料,内容大致包括:求助者的基本情况,主要问题及要求,家庭境况,社会表现,成长经历,身体发育及健康状况。

      三、分析诊断

      咨询师首先要确定求助者是否适宜做心理咨询。心理咨询的主要对象是心理正常和有轻微心理疾病的个体,当他们遇到发展,适应,学习,人际交往等方面的问题时,咨询师可以为他们提供帮助,那些有严重心理障碍和精神异常的学生是不适宜做心理咨询的,应当转介到其他相应的机构,然后咨询师要确定求助者问题的类型,形成的原因及深层心理机制。

      在此步骤中,咨询师可以借助心理测评问卷等方式对求助者的情况进行深入细致的检查。最后,咨询师根据所了解的情况和对求助者做出的诊断来确定是否适合用沙盘游戏对求助者进行治疗。

      在以下几种情况下引入沙盘是最合适的时机:

      1.求助者具有焦虑,恐惧等情绪时,沙盘游戏可以很好的用于缓解这些情绪。

      2.求助者年龄较小或者存在语言表达困难的情况,咨询师可以借助沙盘游戏帮助他们表达。

      3.如果求助者对于自己受到的困扰表达不清,或者自己也不是很清楚的时候,咨询师可以借助沙盘游戏来帮助求助者澄清自己的问题。

      4.在用其他技术咨询过程中如果出现以下情况,也可以引入沙盘游戏:咨询无法深入;求助者找不到合适的词汇表达自己的想法;求助者被阻塞在某种情感之中等等。

      四、利用沙盘游戏进行咨询与治疗。

      1.确立咨询目标

      为保证心理咨询的顺利进行,制定咨询目标应遵循一些基本的原则:

      ⑴必须由咨询双方共同制定目标。

      ⑵保证心理咨询目标的针对性。

      ⑶中间目标与终极目标相统一。

      ⑷心理咨询目标必须具体可行。

      2.制定咨询方案

      咨询方案也要与求助者一起研究制定。方案中要有明确的咨询目标,步骤,咨询活动的形式,时间安排,会见次数等。咨询方法一般是以沙盘游戏为主,也可以融入咨询师所掌握的其他技术,比如绘画疗法,认知疗法等。

      3.个体沙盘游戏疗法的操作步骤。

      求助者第一次制作沙盘时,往往可以采取以下步骤

      ⑴介绍沙盘

      ⑵求助者制作沙盘

      ⑶让求助者感受和调整沙盘作品

      ⑷就沙盘进行讨论与交流

      ⑸为沙盘作品拍照

      ⑹结束本次沙盘游戏疗法

      第一阶段:创造沙盘世界

      1.向个案介绍沙游,建构沙世界

      提供一个安全、受保护和自由的空间。

      指导语。

      把自己放在一个个案觉得舒服的位置。

      2. 让个案投入其中

      治疗师静静地等待、陪伴,不是指引者和控制者。

      仔细观察他使用和不使用哪些玩具,以及怎样使用,必要时进行简单的记录。

      仔细注意他的一些非言语系统。

      治疗师不要让手碰到沙盘,不要以任何方式卷入游戏。

      不要对作品进行肯定或否定的判断,否则会造成打扰。

      第二阶段:体验与重新配置

      1、体验沙的世界

      鼓励他围绕沙盘走一走,从不同角度观察世界。“这是你自己的世界,请你用一些时间在自己的世界里神游一番,尽可能详细地品味这个世界的一切,不仅仅用眼睛,还要用心去理解这个世界。你可以保持沉默,静静地体验这个世界给你的一切感受。”

      观察他的非言语反应,关注他的视线轨迹,和情绪情感。

      体验阶段是他与内心世界进行对话的过程,治疗者保持静默见证者的态度,不要让自己的言语侵扰他的内心世界。

      2、重新配置

      给来访者一个机会,问:你要不要调整一下?

      留些时间让个案体验修改后的沙世界

      第三阶段:治疗阶段

      1、游览沙的世界

      (1)用请求的语气去游览

      “可以带我浏览一下吧,这里面有什么故事?”

      “你每放一个物件时,心里的感受是什么”

      “我注意到你把哪个物件埋起来了,你为什么要埋起来呢?你埋的时候有什么感受?把它拿出来会有什么感受?”

      4.结束咨询

      一般情况下,当求助者的沙盘出现以下情况时代表求助者的治愈。

      ⑴沙盘由无序变得有序

      ⑵沙盘由分裂走向整合

      ⑶沙盘具有生机和活力

      ⑷沙盘表现出流畅的和谐感

      ⑸沙盘中突出表现具有转化象征意义的沙具

  •       为了让压力爆棚的小伙伴及时减压,所以我们应该建立宣泄室,及时减压、体力随着压力而出,你会觉得是一个非常美好的事情。

    设施配套的建议:

    门牌、心理挂图、宣泄规章制度、宣泄人、呐喊宣泄仪、互动宣泄仪、击打宣泄仪、宣泄地板、宣泄墙等产品。

    环境装修建议:

    1、采光,用房宜南向,通风良好,环境优雅。

    2、照明,室内照明光线应柔和,顶面石膏吊顶用绿色灯带弱光源。

    3、色调,室内装饰以淡绿为点缀,不宜大量使用鲜艳的颜色.

    4、遮光,浅色系窗帘,灯光选用可调节。

    5、温度要求,室内设计温度应符合GB 5701的有关要求,宜在16℃-28℃,寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施.

    6、环保要求,室内环境噪声不大于40Db,甲醛等有害气体符合GB50325-2001标准。

       专业版产品简介:

    1、仿真型宣泄人   1个    此款宣泄人是市面上为数不多的可击打发声版宣泄人,利用低电压震动系统,能够在极低的震动下做出响应,来访者在击打的时候可以随机发出十一中不同的幽默语句,例如:别打脸,打屁股;都是我的错,让你爱上我,使得趣味性提高,来访者在进行体力宣泄的时候开怀大笑。转移来访者的注意力,将心中不悦的情绪程度释放。并且拥有录音功能,用户能够自由定制宣泄人的击打语句。

    2、B型宣泄人      1个    仿真人设计,高度175CM ,半硅胶材质,可以发出多种抱怨的声音

    3、立式宣泄球     1个    缓冲力强,材质:PU+铁质

    4、手套               4付    PU材质

    5、宣泄棒            2根    进口材料 ,高度80cm左右

    6、呐喊宣泄壶     1个     树脂材料

    7、摔打宣泄球     6个     橡塑材料

    8、脸谱           4张     硅胶/PVC

    9、宣泄室规章制度 1张     高清相纸(不含框)

    10、宣泄挂图        6张    高清相纸(不含框)

    11、宣泄背心        2件    棉质

       湖南智心心理科教设备有限公司专业生产:心理沙盘,音乐放松椅,团体活动箱,智能宣泄器材,心理测评软件等产品。


  • 吉林音乐放松椅带按摩厂家直销

         音乐放松设备的厂家有很多,有吉林的小伙伴问我吉林音乐放松椅带按摩的厂家直销有没有,我说是有的。我们家是自主研发式的厂家,能够给到价格优品质好的设备,不光光是音乐放松椅,还有其他的宣泄设备、心理仪器、等等。

    音乐放松椅有哪些自身的特点呢? 

    首先是选择独特的音乐库进行身心放松,音乐可以保证都是每个人放松要求可以找到的音乐,他们想让自己的身心放松。

    第二有实时监控的特点,音乐疗法椅子用于用户可以实时监控到用户使用过程中生理指标,数值和实时监控数据,曲线的方式反馈在屏幕上,可以很容易地检查用户的各种生理条件,及时、合理的建议和意见。

     第三是有良好的数据保存功能。椅子上的用户的使用音乐疗法,音乐疗法椅子可以记录用户的所有以前的数据,可以让及时发现问题,不仅提高咨询的效率,也保证了咨询结果的准确性。此外,音乐疗法的椅子上各种各样的其他功能,这些功能是保证更好地发挥音乐疗法的作用的椅子上,能满足学校、公安系统、司法系统、企事业单位,监狱系统以及各种心理压力单位,有利于那些心理减压,缓解他们的心理压力。

        音乐放松椅的特点就说到这里了,要是有什么问题可以直接联系我们客户,他会给你满意的答案。有需要建设心理咨询室可以联系我们,一站式服务,让你省心省钱。



  • 瑞士的精神精神分析心理学家卡尔夫( D.卡尔夫)征得劳恩菲尔德的同意后,将“世界技法”和荣格( C.G .Jung )的精神分析心理学相结合,强调在“自由和受保护的空间”内使用箱庭疗法,注重来访者与其自我的无意识联系,激活来访者的自我治愈力从而逾越心理障碍。

  • 标准型音乐放松椅

    1、采用复性高亮液晶屏,清晰、直观。

    2、采用金属机芯,运用日本技术,超静音设计。

    3、按摩球采用环保硅胶,富有柔性,舒适按摩。

    4、按摩手超宽设计,宽度可达20CM,最窄宽度为2CM,使背部按摩更加舒适到位。

    5、采用高性能智能集成电路,人性化按摩手,自动人体检测,实现人手的仿真按摩。

    6、小腿桶状设计,符合腿部曲线原理,腿部采用多气囊,多触点,波浪式气压按摩,具有美腿作用。

    7、豪华的外观设计,时尚、新颖,扶手与后背连动设计,更能满足不同位置的舒适享受。

    8、双气泵静音设计,享受更深层度的贴身服务。

    9、本按摩椅可使用SD 卡和USB。

    10、音乐互动按摩,使你享受韵律、节奏的按摩。

    11、椅背可在115 -170 度的范围调节。

    12、小腿自动伸缩的设计,满足不同高度的人体,小腿伸长可达25CM。

    13、软包采用环保面料、透气舒适。


  • 标准设置

    沙盘游戏治疗的基本设置有着国际统一的标准。其中包含沙盘尺寸、色彩规范及游戏模型的种类等等的具体规定。有了这些物质的准备,只要再添加上一颗天真无邪的“童心”,沙盘游戏治疗室就会马上生动起来!

    天蓝色的沙盘容器:治疗室必备的是两个规定大小的装沙的矩形盘。一个用于做干沙盘,另一个可以放水,做湿沙盘。其底面是蓝色的,这蓝色可以象征海洋和天空。在游戏过程中,可以通过拨开沙子露出蓝色的底面来表示湖泊或河流等。沙盘本身具有心理容器的象征意义,来访者的所有问题都可能在这样的空间中得到包容或化解。

    沙子: 一般选用干净的细沙,两个盘中都要放上合适的数量。沙子本身可以塑造任何的形状,具有灵活多变的功能,同时也有丰富的象征性。

    沙盘模具的选择可以很容易就符合标准,沙盘也很容易在一般的木匠手中制作出来。然而沙盘游戏最重要的一项设置是看不见的,那就是一颗“童心”。这里讲的童心不仅仅是我们日常生活中常提到的喜欢新鲜事物、爱玩这样的童心,更重要的是能够不受约束,不过多考虑,可以自发地进行游戏的心态。